為扎實(shí)做好心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康意識(shí)，營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍，5月30日，學(xué)校舉行“陽(yáng)光心理、積極人生”第二十三屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月閉幕式暨心理游園會(huì)，學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)李強(qiáng)出席活動(dòng)，黨委學(xué)生工作部（處）、黨委研究生工作部、校團(tuán)委等相關(guān)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨委副書(shū)記、學(xué)辦主任、心理輔導(dǎo)員參加活動(dòng)?；顒?dòng)由黨委學(xué)生工作部（處）部（處）長(zhǎng)盧旺主持。
心理活動(dòng)月以“陽(yáng)光心理 積極人生”為主題，樹(shù)立積極、精準(zhǔn)和融合的工作理念，整合家校醫(yī)警社資源，發(fā)揮五育并舉育人要素，多層次、全方位、網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)展心理健康教育特色活動(dòng)評(píng)選、心理健康教育中心IP形象設(shè)計(jì)大賽、“螢光心旅”團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心靈使者培訓(xùn)、“迎迎”家長(zhǎng)課堂、老生心理測(cè)評(píng)、宿管人員心理技能培訓(xùn)、心理情景短劇大賽、心理征文活動(dòng)、“5·25我愛(ài)我”心理健康日等30余項(xiàng)校級(jí)心理特色活動(dòng)和“文院展‘心’韻，詩(shī)詞畫(huà)心情”展板繪畫(huà)活動(dòng)、“數(shù)”來(lái)寶——數(shù)院尋寶活動(dòng)、“植愈心靈，擁抱春天”手工繪畫(huà)作品征集活動(dòng)、“以心執(zhí)筆，繪出心聲”活動(dòng)、 “心手相連，化夢(mèng)為帆”click chemistry體驗(yàn)活動(dòng)等百余項(xiàng)院級(jí)心理特色活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，學(xué)校在教室、圖書(shū)館、食堂和宿舍等場(chǎng)所，利用網(wǎng)站、廣播、新媒體、橫幅和心理服務(wù)牌等多渠道、立體化宣傳心理健康知識(shí)，提升大學(xué)生心理健康意識(shí)。
心理游園會(huì)以“校院聯(lián)動(dòng)，教賽學(xué)用”為主要形式，集“趣味性”“知識(shí)性”“體驗(yàn)性”為一體，融合繪畫(huà)、音樂(lè)、閱讀和運(yùn)動(dòng)等專(zhuān)業(yè)心理知識(shí)，設(shè)置心理服務(wù)支持、心理精品活動(dòng)展示和心理活動(dòng)體驗(yàn)3大區(qū)域，其中心理服務(wù)支持設(shè)置咨詢(xún)體驗(yàn)、生涯導(dǎo)航、向上心青年、快樂(lè)星球等區(qū)域。心靈療愈區(qū)由社區(qū)心理民警為學(xué)校學(xué)生進(jìn)行心理義診，心理咨詢(xún)師、生涯咨詢(xún)師、向上心青年朋輩講師團(tuán)采用短程咨詢(xún)形式解答學(xué)生的日常心理困惑和生涯困境；心理健康活動(dòng)展示區(qū)由各學(xué)院心理輔導(dǎo)員匯報(bào)展示活動(dòng)月特色活動(dòng)和相關(guān)成果，分享心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)；心理活動(dòng)體驗(yàn)區(qū)將心理健康教育元素融入各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)之中，呈現(xiàn)了“MBTI人格對(duì)話(huà)”“情緒健康商店”“心語(yǔ)漂流瓶”“創(chuàng)意繪畫(huà)石膏娃娃”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，通過(guò)以德育心、以智慧心、以體健心、以美潤(rùn)心的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，減輕心理壓力，體驗(yàn)積極情緒。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，趣味十足，持續(xù)吸引數(shù)千余名師生前來(lái)體驗(yàn)。
學(xué)校一直以來(lái)高度重視心理健康教育工作，并把心理健康作為學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。下一步，學(xué)校將著力構(gòu)筑“家校社”協(xié)同背景下大學(xué)生心理健康教育3455工作體系，建立“發(fā)展性—預(yù)防性—治療性”三級(jí)干預(yù)，夯實(shí)“學(xué)?！獙W(xué)院—班級(jí)和宿舍”四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化教育宣傳、課程教學(xué)、咨詢(xún)輔導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)和預(yù)警干預(yù)五維工作內(nèi)容，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)、醫(yī)院、公安五方協(xié)同力量，不斷優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的心理空間，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
撰稿：朱婷婷、藺琦琦 編輯：劉孟頔 編審：賈海寧
