7月15日至18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議在北京召開(kāi)。濟(jì)南大學(xué)黨員干部、師生員工通過(guò)多種方式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，黨的二十屆三中全會(huì)在濟(jì)大師生中引起熱烈反響。

黨委學(xué)生工作部（處）部（處）長(zhǎng) 武裝部部長(zhǎng)盧旺：黨的二十屆三中全會(huì)科學(xué)謀劃了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的總體部署，進(jìn)一步提出了統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，為做好新時(shí)代高校學(xué)生思想政治工作明確了前進(jìn)方向。作為高校教育工作者，我將自覺(jué)履行為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)，緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“時(shí)代新人鑄魂工程”為牽引，以“高質(zhì)量人才培養(yǎng)工程”為依托，持續(xù)深化“三全育人”“五育并舉”，持續(xù)優(yōu)化學(xué)生思想政治工作“1249”體系和“八航”工程，積極探索精準(zhǔn)思政新模式，努力推動(dòng)思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)時(shí)代新人貢獻(xiàn)濟(jì)大智慧和濟(jì)大力量。

教務(wù)處處長(zhǎng)、信息科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)陳貞翔：黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出了系統(tǒng)部署。全會(huì)提出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，強(qiáng)調(diào)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的緊迫性和重要性。學(xué)校將進(jìn)一步明確新時(shí)代人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和山東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，緊跟教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級(jí)發(fā)展態(tài)勢(shì)，全面推進(jìn)落實(shí)學(xué)校本科數(shù)字教育行動(dòng)計(jì)劃，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極推動(dòng)人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全過(guò)程，以專(zhuān)業(yè)升級(jí)為依托、課程改革為抓手、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為支撐，強(qiáng)化基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控與教育決策支持，全方位推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生適應(yīng)未來(lái)技術(shù)發(fā)展的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。

發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科處處長(zhǎng)徐征和：黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出了戰(zhàn)略部署。全會(huì)提出，要深化教育綜合改革，深化科技體制改革，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，為廣大教育工作者提供了強(qiáng)大的思想武器和行動(dòng)指南，必將有力推動(dòng)高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)全會(huì)精神，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，聚焦服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)中加快調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，創(chuàng)新學(xué)科學(xué)部制改革路徑，推進(jìn)學(xué)科交叉匯聚融合，打造優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科集群，強(qiáng)化學(xué)位點(diǎn)精準(zhǔn)培育建設(shè)，提高教育治理現(xiàn)代化水平。立足學(xué)?！凹涌煲涣鞔髮W(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”的目標(biāo)，積極投身到學(xué)校具體改革實(shí)踐中去，以實(shí)際行動(dòng)助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)不懈奮斗。

社科處副處長(zhǎng)任慧穎：黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次具有全局性、戰(zhàn)略性意義的歷史性會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記在全會(huì)上所作的重要講話(huà)、重要說(shuō)明和全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)。全會(huì)的召開(kāi)，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展進(jìn)一步指明前進(jìn)方向，注入強(qiáng)大動(dòng)力。發(fā)展出題目，改革做文章，面對(duì)新的時(shí)代命題，我校社科工作要始終以馬克思主義為指導(dǎo)，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，持續(xù)聚焦重點(diǎn)改革領(lǐng)域和重大發(fā)展任務(wù)，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、山東社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)提供智力支持。堅(jiān)持效果導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展、集成創(chuàng)新，形成具有濟(jì)大主體性的知識(shí)體系。堅(jiān)持未來(lái)導(dǎo)向，做有戰(zhàn)略、能引領(lǐng)的人文社科研究，以應(yīng)對(duì)時(shí)代的迅猛發(fā)展和歷史方位的重大變化。

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記叢菡菡：黨的二十屆三中全會(huì)是新時(shí)代新征程上，以進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。進(jìn)一步全面深化改革，既是黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)全面深化改革的實(shí)踐續(xù)篇，也是新征程推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代新篇。全會(huì)的舉行為全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)進(jìn)一步指明了前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)好貫徹好全會(huì)精神將是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，學(xué)院黨委將帶領(lǐng)全院師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，深刻理解全會(huì)關(guān)于深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革的重要部署，帶領(lǐng)學(xué)院教師把全會(huì)有關(guān)加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高人才培養(yǎng)能力，提升基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)質(zhì)量；推進(jìn)全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)重大決策部署的落地見(jiàn)效，從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和黃河流域高質(zhì)量發(fā)展出發(fā)，凝練物理學(xué)科特色，增強(qiáng)科研攻關(guān)能力。學(xué)院將堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，為把進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

商學(xué)院黨委書(shū)記彭亞寧：第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了全會(huì)公報(bào)全文，深刻領(lǐng)悟到一定要勇挑重?fù)?dān)，強(qiáng)化基層黨組織在教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作中的作用，通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者解讀宣講會(huì)議精神打造“理論課堂”；開(kāi)展主題黨日，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，打造“紅色課堂”；推薦教書(shū)育人楷模、最美教師，打造“榜樣課堂”；支持教師掛職鍛煉、企業(yè)調(diào)研了解社情民意，打造“實(shí)踐課堂”；成立青年教師發(fā)展委員會(huì)、開(kāi)展新進(jìn)教師成長(zhǎng)領(lǐng)航計(jì)劃，打造“引領(lǐng)課堂”等。緊緊圍繞教師立德樹(shù)人使命和職業(yè)道德規(guī)范，不斷提升學(xué)院教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和育人能力。學(xué)生層面要圍繞“以學(xué)生為中心”的理念，充分發(fā)揮課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等方面工作的育人功能，完善思想政治工作體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志投身以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的有用人才。

政法學(xué)院院長(zhǎng)高功敬：黨的二十屆三中全會(huì)是在向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮力前行的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次劃時(shí)代會(huì)議。站在繼往開(kāi)來(lái)的歷史關(guān)口，黨的二十屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)，新時(shí)代新征程進(jìn)一步全面深化改革的沖鋒號(hào)角響徹神州大地。習(xí)近平總書(shū)記所作的大會(huì)報(bào)告主題鮮明、思想深邃、內(nèi)涵豐富、恢弘磅礴，在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，深入分析了推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化面臨的新情況新問(wèn)題，科學(xué)謀劃了圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革的總體部署，在新征程上高高舉起改革開(kāi)放偉大旗幟，是一篇新時(shí)代馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，需要反復(fù)閱讀，深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹。作為一名高校教育工作者特別關(guān)注到，大會(huì)報(bào)告強(qiáng)調(diào)要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之；強(qiáng)調(diào)深化教育綜合改革教育，完善立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，優(yōu)化高等教育布局，分類(lèi)推進(jìn)高校改革，完善高?？萍紕?chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同，這給新時(shí)代新征程我國(guó)高等教育高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向，注入了強(qiáng)大動(dòng)力。非凡成就振奮人心，宏偉藍(lán)圖催人奮進(jìn)，作為一名高校教育工作者，將牢牢堅(jiān)守教育初心，腳踏實(shí)地、立足崗位，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)踐行黨的二十屆三中全會(huì)精神。

馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)楊立志：黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在未來(lái)發(fā)展道路上的堅(jiān)定決心，標(biāo)志著中國(guó)的改革開(kāi)放在接續(xù)奮斗中掀開(kāi)嶄新篇章，對(duì)新征程上推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化具有里程碑意義。作為思政課教師，要深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷，充分認(rèn)識(shí)教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。要全面理解黨的二十屆三中全會(huì)的主題，明確圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化中心任務(wù)展開(kāi)的包括進(jìn)一步全面深化改革在內(nèi)的黨和國(guó)家一切重大戰(zhàn)略部署，從而多角度、立體化、全方位宣傳闡釋黨的二十屆三中全會(huì)精神，推動(dòng)黨的二十屆三中全會(huì)精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。

馬克思主義學(xué)院概論教研部主任李朋忠：習(xí)近平總書(shū)記在2012年11月15日黨的十八屆一中全會(huì)上就明確指出，“改革開(kāi)放是黨在新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的新的偉大革命，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。中國(guó)特色社會(huì)主義之所以具有蓬勃生命力，就在于是實(shí)行改革開(kāi)放的社會(huì)主義。”從那時(shí)起，習(xí)近平總書(shū)記以偉大的歷史主動(dòng)、巨大的政治勇氣、強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)我們啃硬骨頭，涉險(xiǎn)灘，推動(dòng)我國(guó)邁上了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。在這次具有里程碑意義的全會(huì)上通過(guò)的習(xí)近平總書(shū)記親自擔(dān)任文件起草組組長(zhǎng)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，則在民族復(fù)興關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為我們擘畫(huà)了進(jìn)一步全面深化改革的總目標(biāo)。作為高校思想政治課教師，我們不但要在準(zhǔn)確理解全會(huì)精神的基礎(chǔ)上做好全會(huì)精神宣講工作，同時(shí)更要貫徹落實(shí)在日常的工作學(xué)習(xí)生活中，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。

材料學(xué)院黨委書(shū)記孫衛(wèi)星：黨的二十屆三中全會(huì)，重點(diǎn)研究部署進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，充分彰顯了我們黨將改革開(kāi)放進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心和歷史擔(dān)當(dāng)，為新時(shí)代全面深化改革提供了科學(xué)指引和行動(dòng)指南。我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面深化改革的重要論述，緊緊圍繞學(xué)校四次黨代會(huì)提出的戰(zhàn)略目標(biāo)，立足學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本、以材料高峰學(xué)科建設(shè)為牽引，進(jìn)一步解放思想，守正創(chuàng)新，主動(dòng)有為，善作善為，以釘釘子精神抓落實(shí)求突破，著力加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)科研條件、突出材料行業(yè)特色、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科研服務(wù)貢獻(xiàn)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。

化學(xué)化工學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)柱：黨的二十屆三中全會(huì)的召開(kāi)明確了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的目標(biāo)與方向。全會(huì)再次強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革。作為濟(jì)南大學(xué)發(fā)展的見(jiàn)證者和親歷者，我們將切實(shí)按照學(xué)校確立的“一二三”發(fā)展思路和“四五六”戰(zhàn)略部署，緊緊圍繞高端化工、先進(jìn)材料、醫(yī)藥等標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈，密切對(duì)接國(guó)家地方需求，加強(qiáng)多學(xué)科交叉融合，提高成果轉(zhuǎn)化效能，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，不斷推進(jìn)化學(xué)化工學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)校建設(shè)創(chuàng)新性、開(kāi)放式、有特色的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)付秀麗：全會(huì)明確提出：“教育、科技、人才是中國(guó)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，為高校深入推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展提供了機(jī)遇。作為在濟(jì)南大學(xué)從事教學(xué)科研工作17余年的高校教師，我倍感振奮與鼓舞。高校是加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的主要載體和重要支撐。機(jī)械工程學(xué)院全體師生將齊心協(xié)力，踐行使命擔(dān)當(dāng)，依托濟(jì)南大學(xué)高水平大學(xué)建設(shè)契機(jī)，緊密對(duì)接山東十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、面向行業(yè)和區(qū)域發(fā)展，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為抓手，強(qiáng)化一流新工科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研科研協(xié)同攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械工程學(xué)科領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)突破，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，形成濟(jì)大機(jī)械服務(wù)地方、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色，推動(dòng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，全面履行好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承職責(zé)使命，為中國(guó)式現(xiàn)代化“制造強(qiáng)國(guó)”“中國(guó)智造”的高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供保障。

管理科學(xué)與工程學(xué)院黨委書(shū)記王勇：黨的二十屆三中全會(huì)進(jìn)一步提出，構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。這一系列新部署新要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)創(chuàng)新本質(zhì)和規(guī)律的深刻洞察。學(xué)院黨委將以教育科技人才一體化為指引，圍繞學(xué)?！皼_一流、進(jìn)百?gòu)?qiáng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，著力提升教師教書(shū)育人能力，打造教學(xué)、科研名師隊(duì)伍，充分運(yùn)用學(xué)校一流教育資源和創(chuàng)新要素，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；繼續(xù)貫徹科研工作堅(jiān)持“四個(gè)面向”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，著眼新質(zhì)生產(chǎn)力，開(kāi)展有組織的科研，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支撐；為激發(fā)科技創(chuàng)新創(chuàng)造活力提供優(yōu)良環(huán)境，帶領(lǐng)師生走向一線(xiàn)企業(yè)，強(qiáng)化與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)，努力推動(dòng)科研成果高效轉(zhuǎn)化，為學(xué)校建設(shè)創(chuàng)新性、開(kāi)放式、有特色的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)辦主任弋媛：黨的二十屆三中全會(huì)的召開(kāi)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央以進(jìn)一步全面深化改革開(kāi)辟中國(guó)式現(xiàn)代化廣闊前景的堅(jiān)定決心，為我們指明了前進(jìn)的方向，明確了發(fā)展的目標(biāo)。全會(huì)提出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。作為一名學(xué)生工作者，我要把全會(huì)精神融入立德樹(shù)人全過(guò)程，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，想學(xué)生所想，知學(xué)生所需，解學(xué)生之難，對(duì)標(biāo)時(shí)代新特點(diǎn)，樹(shù)立發(fā)展新思維，構(gòu)建有溫度、有力度、有效度的思政工作體系，做助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的參與者，做培育可堪重任的時(shí)代新人的踐行者，踔厲奮發(fā)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。

體育學(xué)院團(tuán)委書(shū)記朱志樂(lè)：黨的二十屆三中全會(huì)既是全面深化改革的實(shí)踐續(xù)篇，也是新征程上推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代新篇。會(huì)議聚焦進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化問(wèn)題，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，具有深遠(yuǎn)意義和重大影響。作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)和把握會(huì)議精神實(shí)質(zhì)與豐富內(nèi)涵，將思想、行動(dòng)與會(huì)議精神相統(tǒng)一，同青年學(xué)子一起認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十屆三中全會(huì)上的重要講話(huà)精神，推動(dòng)青年學(xué)子思想政治理論學(xué)習(xí)不斷走實(shí)走深。同時(shí)，要將推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化與引領(lǐng)青年思想、服務(wù)青年成長(zhǎng)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)貢獻(xiàn)青春力量，奮力譜寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)2021級(jí)學(xué)生楊潤(rùn)澤：黨的二十屆三中全會(huì)的勝利召開(kāi)，對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化具有里程碑意義。全會(huì)的舉行，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到我國(guó)未來(lái)的發(fā)展形勢(shì)和方向，也更加明確了自己的目標(biāo)和責(zé)任。作為一名思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和政治素養(yǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析和研究問(wèn)題，積極投身社會(huì)實(shí)踐，將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。利用好退役大學(xué)生這個(gè)特殊身份，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合部隊(duì)經(jīng)歷參與愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，講好中國(guó)經(jīng)驗(yàn)中所蘊(yùn)含的馬克思主義基本原理，鼓勵(lì)更多新時(shí)代青年投身軍營(yíng)，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局之中，為中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的青春力量。

編輯：劉孟頔      編審：賈海寧