為全面推進(jìn)落實(shí)濟(jì)南大學(xué)《本科數(shù)字教育行動(dòng)方案》，探討人工智能技術(shù)對(duì)高等教育教學(xué)的影響及其應(yīng)用、創(chuàng)新和未來(lái)發(fā)展，7月7日，我校召開(kāi)本科數(shù)字教育行動(dòng)推進(jìn)會(huì)暨人工智能教育教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)。武漢理工大學(xué)校長(zhǎng)楊宗凱教授，北京航空航天大學(xué)高等理工學(xué)院院長(zhǎng)曹慶華教授，學(xué)校黨委書(shū)記劉春華，副校長(zhǎng)陳月輝，黨委常委、副校長(zhǎng)王霞出席會(huì)議，清華大學(xué)建筑學(xué)院龍瀛教授在線(xiàn)參加會(huì)議，部分職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院院長(zhǎng)和分管教學(xué)的副院長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，首批“人工智能交叉”本科課程負(fù)責(zé)人，“人工智能+”骨干教師代表以及企業(yè)代表參加會(huì)議。會(huì)議由王霞主持。

劉春華在致辭中對(duì)各位專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。她簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展情況，總結(jié)了數(shù)字教育改革工作取得的初步成效。她表示，此次會(huì)議是學(xué)校聚焦數(shù)字教育行動(dòng)方案落實(shí)、為數(shù)字教育改革把脈會(huì)診的重要舉措，對(duì)進(jìn)一步提高自主人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。學(xué)校將一如既往深化本科教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)、人工智能課程體系建設(shè)、數(shù)字化平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等工作，全面推動(dòng)學(xué)校本科數(shù)字教育改革。

楊宗凱教授以教育數(shù)字化推動(dòng)高等教育創(chuàng)新為主題，圍繞高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的形式與任務(wù)、戰(zhàn)略與行動(dòng)等做了深入分析，分享了武漢理工大學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理念、思路和舉措、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)。他在報(bào)告中指出，學(xué)校的數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型，需要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、凝聚思想共識(shí)、堅(jiān)定改革信心，強(qiáng)化數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與協(xié)同共享，深化校校合作、校地合作、校企合作、產(chǎn)教融合，共同打造“AI+”教育教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景，推動(dòng)數(shù)字化賦能育人提質(zhì)增效。

曹慶華教授以AI助教系統(tǒng)國(guó)際應(yīng)用案例為切入點(diǎn)，以北航研發(fā)智能答疑系統(tǒng)的探索實(shí)踐為例，分享了北航積極探索人工智能賦能課程教學(xué)變革的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重闡述了利用AI構(gòu)建智能答疑系統(tǒng)的過(guò)程、師生在課程教學(xué)中發(fā)生的改變，以及利用知識(shí)圖譜開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)等方面的研究與實(shí)踐。

會(huì)上，陳月輝和王霞為“人工智能+”骨干教師代表頒發(fā)了聘書(shū)，為首批“人工智能交叉”本科課程負(fù)責(zé)人頒發(fā)了立項(xiàng)建設(shè)證書(shū)，并對(duì)《本科數(shù)字教育行動(dòng)方案》任務(wù)分解情況做了解讀。

龍瀛教授以《〈新城市科學(xué)〉A(chǔ)I助教系統(tǒng)探索：α與β版本》為題，從“慕課”“混合式教學(xué)”“虛擬教研室”“AI助教”四個(gè)方面講述了他基于《新城市科學(xué)》課程，在數(shù)智教育領(lǐng)域中開(kāi)展的探索和創(chuàng)新，并從AI對(duì)學(xué)生“學(xué)”的影響及AI對(duì)教師“教”的影響等方面，分享了其建設(shè)AI課程的背景、過(guò)程、問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)。

北京贏(yíng)科天地電子有限公司副總經(jīng)理李超以《AI賦能的全過(guò)程交互式在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)》為題，介紹了在線(xiàn)教育平臺(tái)及AI教學(xué)助手在北京航空航天大學(xué)的建設(shè)應(yīng)用情況，闡釋了數(shù)字教育，企業(yè)何為的問(wèn)題。

專(zhuān)家報(bào)告結(jié)束后，我?！峨娏﹄娮蛹夹g(shù)》“人工智能交叉”課程負(fù)責(zé)人丁廣乾，分享了課程應(yīng)用AI和知識(shí)圖譜賦能智慧教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

王霞在最后總結(jié)中要求各部門(mén)、各單位認(rèn)真抓好《濟(jì)南大學(xué)數(shù)字教育行動(dòng)方案》落地落實(shí)。一是要深刻理解教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性和緊迫性，明確各自職責(zé)，各司其職，確保取得工作實(shí)效。二是以需求為導(dǎo)向，推動(dòng)“人工智能+”學(xué)科交叉融合，促進(jìn)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與新專(zhuān)業(yè)培育，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。三是強(qiáng)化協(xié)同合作，加強(qiáng)“人工智能+”課程建設(shè)力度，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新數(shù)字化新型教學(xué)場(chǎng)景應(yīng)用，提升師生數(shù)字素養(yǎng)。四是要強(qiáng)化學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、智慧教室、智慧教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等軟硬件建設(shè)，支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)。

撰稿：周帥      攝像：劉偉      攝影：張偉、劉孟頔      編輯：劉孟頔      編審：賈海寧