為引導(dǎo)教師研讀國(guó)內(nèi)外教育名家代表性著作，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念與科學(xué)教育方法，在閱讀中體悟教育家精神內(nèi)涵，同時(shí)為學(xué)生搭建與學(xué)術(shù)名家交流的平臺(tái)，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院于10月28日至11月4日期間，舉辦了青春閱讀季——名家讀書(shū)分享會(huì)系列活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)王書(shū)峰、褚慶立、徐園園三位教授分別開(kāi)展讀書(shū)分享，本科生和研究生廣泛參與，在全院營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
在讀書(shū)分享會(huì)中，三位教授結(jié)合自身學(xué)術(shù)研究與教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞教育名家著作展開(kāi)深度解讀，帶領(lǐng)師生探索教育領(lǐng)域的智慧精髓。王書(shū)峰教授以《中國(guó)書(shū)法史新論》為核心分享內(nèi)容，憑借其在書(shū)法領(lǐng)域的深厚造詣，從著作對(duì)中國(guó)書(shū)法史的創(chuàng)新性解讀切入，系統(tǒng)梳理了中國(guó)書(shū)法的發(fā)展脈絡(luò)、風(fēng)格演變及文化內(nèi)涵。他不僅深入剖析了書(shū)中關(guān)于書(shū)法流派傳承、經(jīng)典作品賞析的關(guān)鍵觀(guān)點(diǎn)，還結(jié)合美術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的跨界融合需求，闡述了書(shū)法藝術(shù)中的美學(xué)原理如何為設(shè)計(jì)創(chuàng)作提供靈感，引導(dǎo)師生思考傳統(tǒng)書(shū)法文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的結(jié)合路徑，讓在場(chǎng)師生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的歷史價(jià)值與當(dāng)代教育意義有了更深刻的認(rèn)知。
褚慶立教授聚焦《美育人生》經(jīng)典著作，以“探索美育真諦，感悟藝術(shù)精神”為核心主線(xiàn)，串聯(lián)起對(duì)美育理念與中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的深度解讀。他從《美育人生》中提煉出“以美育人、以美化人”的教育思想，結(jié)合當(dāng)下美術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)際，探討了如何通過(guò)美育培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與人文素養(yǎng)。在分享過(guò)程中，褚慶立教授還與學(xué)生積極互動(dòng)，針對(duì)學(xué)生提出的“如何平衡專(zhuān)業(yè)技能與美育素養(yǎng)”“傳統(tǒng)藝術(shù)如何創(chuàng)新表達(dá)”等問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致解答，讓學(xué)生深受啟發(fā)。
徐園園教授圍繞教育名家著作中所體現(xiàn)的教育家精神內(nèi)涵，結(jié)合自身的教育經(jīng)歷與人生感悟，向?qū)W生傳遞了積極向上的人生態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生分享了自己對(duì)藝術(shù)價(jià)值與教書(shū)育人的理解，并鼓勵(lì)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中堅(jiān)守藝術(shù)初心，將藝術(shù)精神融入創(chuàng)作與人生選擇。徐園園教授鼓勵(lì)學(xué)生要以教育名家為榜樣，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)與品德修養(yǎng)，努力成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
作為學(xué)院弘揚(yáng)踐行教育家精神的重要舉措之一，名家讀書(shū)分享會(huì)系列活動(dòng)不僅為師生搭建了深度交流的學(xué)術(shù)平臺(tái)，讓大家在經(jīng)典研讀中拓寬視野、涵養(yǎng)素養(yǎng)、啟迪思維，更以讀書(shū)分享為載體，將教育家精神的弘揚(yáng)踐行融入師生日常學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐。從教育名家著作中的育人智慧，到三位教授分享的教育理念與人生感悟，活動(dòng)層層遞進(jìn)，傳遞著熱愛(ài)教育、潛心治學(xué)、以美育人的精神內(nèi)核，推動(dòng)教育家精神在學(xué)院落地生根。今后，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院將持續(xù)以教育家精神為引領(lǐng)，進(jìn)一步厚植校園文化底蘊(yùn)，以書(shū)香涵養(yǎng)師德師風(fēng)、賦能學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入持久動(dòng)力。
撰稿：孫曉曈 編輯：劉孟頔 編審：張偉
