10月13日，結(jié)合2025年新入職教師研習(xí)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校組織130位新入職教師開(kāi)展消防實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。本次演練采用“理論+實(shí)操”雙軌模式，讓新教師在零距離體驗(yàn)中掌握消防技能，為即將開(kāi)啟的教學(xué)科研工作筑牢安全根基。

作為新入職教師研習(xí)營(yíng)“高校教師身心健康與職業(yè)素養(yǎng)”模塊的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次演練圍繞“校園消防安全剛需”設(shè)計(jì)內(nèi)容。理論講解環(huán)節(jié)，黨委保衛(wèi)部消防科李鵬老師結(jié)合高校實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、教職工宿舍等典型場(chǎng)景，以真實(shí)火災(zāi)案例為切入點(diǎn)，用通俗語(yǔ)言解析校園火災(zāi)常見(jiàn)起因——如電器過(guò)載、易燃試劑操作不當(dāng)、消防通道堵塞等，重點(diǎn)講解“119報(bào)警規(guī)范”“火場(chǎng)疏散逃生三原則”（低姿、捂鼻、辨向）及滅火器材分類(lèi)使用等。針對(duì)新教師未來(lái)可能接觸的實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景，李鵬特別強(qiáng)調(diào)?；坊馂?zāi)撲救的禁忌，提醒教師避開(kāi)“用水撲滅電器火、化學(xué)火”等誤區(qū)，確保知識(shí)講解貼合教師職業(yè)需求。

在滅火實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，李鵬講解的同時(shí)消防保安員進(jìn)行示范：手持干粉滅火器，清晰拆解“提瓶——拔銷(xiāo)——握管—壓閥——對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射”五步操作法，對(duì)“站立上風(fēng)向滅火”“滅火后檢查復(fù)燃隱患”等細(xì)節(jié)反復(fù)強(qiáng)調(diào)。隨后，新教師分組上陣實(shí)操，大家沉著按照流程操作，從最初的稍顯緊張到逐漸熟練，紛紛成功撲滅“火情”。

參加演練的新教師紛紛表示，演練讓自己深刻認(rèn)識(shí)到“安全是教學(xué)科研的前提”，未來(lái)會(huì)把消防安全意識(shí)融入日常工作，也會(huì)在課堂上適時(shí)向?qū)W生傳遞消防安全知識(shí)。

將消防演練納入新入職教師培訓(xùn)體系，既是落實(shí)學(xué)?！鞍踩谝唬A(yù)防為主”工作方針的具體舉措，也是為新入職教師搭建“全周期安全保障”的重要一環(huán)。學(xué)校還將結(jié)合研習(xí)營(yíng)其他模塊，陸續(xù)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范培訓(xùn)、應(yīng)急救護(hù)實(shí)操等活動(dòng)，幫助新教師全面提升安全素養(yǎng)，以更扎實(shí)的能力投身教學(xué)科研，為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

撰稿：李源    編輯：張雅靜    編審：張偉