為精準(zhǔn)把握山東省師范類(lèi)學(xué)生從業(yè)技能大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化我校師范生教學(xué)技能與職業(yè)素養(yǎng)，6月11日，學(xué)校舉行第十三屆山東省師范類(lèi)高校學(xué)生從業(yè)技能大賽省決賽培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)山東省歷史學(xué)會(huì)理事、原濟(jì)南大學(xué)歷史系主任、副教授高臻作專(zhuān)題報(bào)告，黨委學(xué)生工作部（處）相關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)院賽事指導(dǎo)教師、全體省決賽參賽選手共同參會(huì)。

會(huì)上，黨委學(xué)生工作部（處）副部（處）長(zhǎng)張晶對(duì)特邀嘉賓高臻教授表達(dá)了熱烈歡迎，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)大賽傾注心血的指導(dǎo)老師們表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝。他基于賽事背景介紹了大賽對(duì)我校師范學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展與師范生職業(yè)發(fā)展的重要作用。他強(qiáng)調(diào)，賽事不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是對(duì)自我職業(yè)技能的全方位鍛煉與提升，能夠?yàn)槲磥?lái)職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他結(jié)合多年以來(lái)大賽組織經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)選手提出三點(diǎn)希望：一是勤于練習(xí)，要按照賽事備賽教材和訓(xùn)練模式做好充分準(zhǔn)備，在反復(fù)教學(xué)練習(xí)中訓(xùn)練教學(xué)技能；二是要全面實(shí)戰(zhàn)，要按照比賽流程全真模擬，從抽取題目到教學(xué)設(shè)計(jì)再到教學(xué)組織中呈現(xiàn)個(gè)人教學(xué)理念和核心素養(yǎng)；三是要注重細(xì)節(jié)，要善于發(fā)現(xiàn)每一次授課過(guò)程中出現(xiàn)的細(xì)微問(wèn)題，反復(fù)打磨，不斷優(yōu)化，提升課堂質(zhì)量。

高臻教授聚焦賽事變化，針對(duì)大賽答辯環(huán)節(jié)從《通知》精神、流程規(guī)則、答辯內(nèi)容、應(yīng)對(duì)策略四個(gè)方面作專(zhuān)題培訓(xùn)。他立足當(dāng)前國(guó)家教育方針政策，解讀了大賽舉辦的背景與意義，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)師生思考-如何培育師德師風(fēng)高尚、教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)技能扎實(shí)的優(yōu)秀教師后備力量；從比賽流程與評(píng)審規(guī)則介紹了新時(shí)代師范生需要掌握的教學(xué)要素與能力素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了賽事變化后板書(shū)設(shè)計(jì)與答辯環(huán)節(jié)的重要性；采用經(jīng)典教學(xué)案例分析了答辯環(huán)節(jié)的十二個(gè)維度，并就答辯題目準(zhǔn)備進(jìn)行了具體講解。現(xiàn)場(chǎng)師生認(rèn)真傾聽(tīng)，積極投入，針對(duì)備賽的具體細(xì)節(jié)與高教授進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，實(shí)現(xiàn)了良好的指導(dǎo)效果。

此次培訓(xùn)會(huì)是學(xué)校深化師范類(lèi)學(xué)生人才培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的重要舉措；通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)與精準(zhǔn)指導(dǎo)，備賽師生進(jìn)一步明晰備賽方向，賦能職業(yè)生涯成長(zhǎng)。接下來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與基礎(chǔ)教育教學(xué)資源聯(lián)動(dòng)，持續(xù)做好師范學(xué)生精準(zhǔn)指導(dǎo)，全方位提供服務(wù)保障，為培育高素質(zhì)師范人才注入動(dòng)能。

撰稿：段繼燕    編輯：趙華磊    編審：張偉