4月29日上午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文化和旅游學(xué)院50余名學(xué)生志愿者，分別為主校區(qū)和舜耕校區(qū)老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)擔(dān)任裁判工作，在賽場(chǎng)內(nèi)外織就一幅“銀齡”與“青春”交相輝映的溫情畫(huà)卷。志愿者同學(xué)用青春力量護(hù)航銀發(fā)賽場(chǎng)，用青春溫度點(diǎn)燃500余名老同志的熱情。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文化和旅游學(xué)院關(guān)心下一代委員會(huì)的大力支持，挑選認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)參與志愿服務(wù)，保質(zhì)保量完成裁判工作任務(wù)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)四個(gè)年齡組，9個(gè)不同項(xiàng)目分男女組同時(shí)進(jìn)行，從剛退休的老師到90多歲的老同志，大家熱情高漲，在志愿者有序組織下，老同志有的在投擲沙包、有的在套圈、有的在趣味投籃，各個(gè)項(xiàng)目在場(chǎng)地中熱鬧進(jìn)行，學(xué)生志愿者們分工明確，耐心為老師們講解比賽規(guī)則和流程，為老同志加油鼓勁，讓銀發(fā)參賽者們感受到“賽場(chǎng)有溫度，競(jìng)技無(wú)壓力”。

老教師和學(xué)生志愿者相處融洽，在各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中形成代際互動(dòng)的雙向奔赴，老同志認(rèn)真服從裁判，感受到青年學(xué)生的熱情和活力；同學(xué)們內(nèi)心尊重曾在講臺(tái)上授業(yè)、在崗位上堅(jiān)守的老師長(zhǎng)輩，感受到老教師的人格魅力和老當(dāng)益壯不服輸?shù)木珰馍?。有的同學(xué)說(shuō)：“看到老教師努力完成比賽的樣子，像看到自己爺爺奶奶一樣親切?！?同學(xué)們?cè)谶@場(chǎng)特殊的“實(shí)踐課”中讀懂“奉獻(xiàn)”的雙重意義——既是用行動(dòng)關(guān)懷長(zhǎng)者，更是從老一輩手中接過(guò)“責(zé)任與熱愛(ài)”的接力棒。從志愿服務(wù)到精神傳承，部分志愿者同學(xué)說(shuō)，希望有機(jī)會(huì)聽(tīng)爺爺奶奶講述他們?cè)跐?jì)大奮斗的故事，讓這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)成為代際溝通的長(zhǎng)效紐帶。老一輩用歲月沉淀的從容，為青年示范“熱愛(ài)可抵時(shí)光漫長(zhǎng)”；年輕人以蓬勃的姿態(tài)，向長(zhǎng)者證明“傳承自有后來(lái)人”。兩代人的雙向奔赴，書(shū)寫(xiě)著校園里最動(dòng)人的溫暖敘事。

本次與二級(jí)學(xué)院關(guān)心下一代委員會(huì)的成功合作，是學(xué)校關(guān)心下一代工作的跨代際活動(dòng)的有效嘗試，展現(xiàn)了青春與銀發(fā)的溫暖碰撞，今后學(xué)校關(guān)工委將繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)“校院協(xié)同、代際共育”的創(chuàng)新實(shí)踐模式，吸引各二級(jí)學(xué)院關(guān)工委的深度介入，使各項(xiàng)活動(dòng)從單純的志愿服務(wù)升級(jí)為系統(tǒng)化的育人工程。

撰稿：趙潔    編輯：趙華磊    編審：張偉