為進(jìn)一步深化職業(yè)生涯課程改革，提高生涯教育質(zhì)量，3月21日，學(xué)校舉辦賽教融合背景下的大學(xué)生職業(yè)生涯課程培訓(xùn)暨春季備課會(huì)。此次培訓(xùn)由黨委學(xué)生工作部（處）主辦，生涯指導(dǎo)中心承辦，首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽課程教學(xué)賽道全國(guó)銀獎(jiǎng)獲得者、山東大學(xué)邱瑤擔(dān)任培訓(xùn)講師。各學(xué)院生涯課程師資、生涯輔導(dǎo)員和生涯發(fā)展指導(dǎo)工作室成員等近60名教師參加培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，黨委學(xué)生工作部（處）副部（處）長(zhǎng)張晶對(duì)邱瑤老師的支持表示誠(chéng)摯的感謝。他表示，學(xué)校生涯教育經(jīng)過(guò)多年的深耕與積淀，構(gòu)建了體系完備、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)行科學(xué)的生涯教育一體化模式，形成系列標(biāo)志性生涯教育成果。課程教學(xué)作為生涯教育的主途徑，課程師資是深化教學(xué)改革、提升課程質(zhì)量的關(guān)鍵力量，要在全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽背景下，主動(dòng)探索賽教融合下的職業(yè)生涯課程模式，不斷豐富課程內(nèi)容，提升生涯課程育人質(zhì)量。

培訓(xùn)環(huán)節(jié)，邱瑤結(jié)合自身職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷和教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，闡釋了新時(shí)代背景下大學(xué)生生涯課程的底層邏輯，基于學(xué)校和學(xué)院學(xué)科特點(diǎn)介紹了生涯建構(gòu)理論視角下的生涯課程建設(shè)思路，從自我探索、職業(yè)探索、決策行動(dòng)、求職策略和生涯管理等方面講述了生涯課程的教學(xué)內(nèi)容。邱老師的培訓(xùn)引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，融合大量的教學(xué)案例，增強(qiáng)課程趣味性與體驗(yàn)感，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)教師對(duì)于培訓(xùn)的積極參與和深度思考。培訓(xùn)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)老師一致表示更加系統(tǒng)、完整地掌握了職業(yè)生涯理論和課程教學(xué)方法，提升了開(kāi)展學(xué)生生涯指導(dǎo)的技能和賽事指導(dǎo)的思路，激發(fā)了生涯自信與生涯興趣，對(duì)提高職業(yè)生涯理論水平與實(shí)踐指導(dǎo)能力，提高課程質(zhì)量有重要幫助。

近年來(lái)，學(xué)校高度重視生涯教育工作，持續(xù)推進(jìn)生涯課程教學(xué)改革，獲學(xué)校首批“山東省一流課程”，自編教材獲“山東省一流教材”，形成了“教學(xué)培訓(xùn)會(huì)+春季備課會(huì)+秋季督導(dǎo)會(huì)”教研體系。接下來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步打通課程、教材、師訓(xùn)和賽事等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校高質(zhì)量人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)生涯力量。

撰稿：段繼燕    編輯：趙華磊    編審：張偉