為更好貫徹山東省教育大會(huì)精神，落實(shí)省教育廳《進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的若干措施》，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，同時(shí)促進(jìn)莘縣生涯教育教學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣生涯教育突出經(jīng)驗(yàn)和成果，助力莘縣生涯教育高質(zhì)量發(fā)展，莘縣第三屆高中生涯規(guī)劃研討會(huì)于3月7日召開(kāi)。濟(jì)南大學(xué)省派第一書(shū)記積極牽線(xiàn)搭橋，特別邀請(qǐng)山東省新高考課題組專(zhuān)家、山東大學(xué)龍和平教授出席莘縣第三屆高中生涯規(guī)劃研討會(huì)，并為全縣高中學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、各年級(jí)主任和相關(guān)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

在研討會(huì)上，龍和平教授圍繞“學(xué)校如何做好高中生涯規(guī)劃”這一主題，展開(kāi)了全面且深入的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)。龍和平教授著重講解了高中生生涯規(guī)劃的思路與實(shí)施方法，從理論框架到實(shí)際案例，深入淺出地剖析了高中階段生涯規(guī)劃對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要意義。他指出，合理的生涯規(guī)劃不僅能幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，更能為他們未來(lái)的職業(yè)選擇與人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

講解過(guò)程中，龍和平教授結(jié)合當(dāng)下教育發(fā)展趨勢(shì)，分享諸多創(chuàng)新且實(shí)用的規(guī)劃策略。針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)與需求，提出個(gè)性化規(guī)劃路徑，強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與多元能力，為學(xué)生提供豐富的職業(yè)探索機(jī)會(huì)，助力他們?cè)诟咧须A段就能初步明晰未來(lái)方向。

本次生涯規(guī)劃教育研討會(huì)的舉辦，為培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力和職業(yè)探索能力，推動(dòng)高中生生涯規(guī)劃教育可持續(xù)發(fā)展提供了寶貴的思想理念與實(shí)踐模式，濟(jì)南大學(xué)省派第一書(shū)記將繼續(xù)發(fā)揮好橋梁紐帶作用，助推莘縣生涯規(guī)劃教育的科研與實(shí)踐工作邁上新臺(tái)階。

撰稿：蔡高偉    編輯：趙華磊    編審：張偉