為落實(shí)《教育部關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校美育工作，我校音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院自覺(jué)將美育納入立德樹(shù)人的課程思政體系中，把價(jià)值引領(lǐng)、藝術(shù)熏陶、美育提升等全面融入各類(lèi)校園活動(dòng)中，引導(dǎo)青年學(xué)生近距離感受到中華藝術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與無(wú)窮魅力，使大學(xué)生向善、向美、向未來(lái)，立志爭(zhēng)當(dāng)美育先鋒。近日，音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院組建美育浸潤(rùn)工作組，走進(jìn)德州天衢新區(qū)，全面實(shí)施美育浸潤(rùn)行動(dòng)，攜手當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)、教研員與中小學(xué)生一起開(kāi)展美育宣傳、藝術(shù)展演、調(diào)研交流等美育活動(dòng)。音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)王建成、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)助理桑曙光、音樂(lè)學(xué)院音教系主任楊瑞教授、鍵盤(pán)系副主任張若冰及部分學(xué)生參加了活動(dòng)。
在天衢新區(qū)東七小學(xué)，工作組成員參觀(guān)了東七小學(xué)文化長(zhǎng)廊，孩子們的手繪作品、書(shū)法作品等琳瑯滿(mǎn)目，充滿(mǎn)著童趣與特殊的想象力。在五樓音樂(lè)教室，張若冰老師引領(lǐng)著孩子們進(jìn)入了鋼琴藝術(shù)的世界，接連兩首歡快的鋼琴曲一下子就抓住了孩子們的心，一雙雙稚嫩的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手在黑白鍵上飛躍，悠揚(yáng)的琴聲宛如縷縷清香，直沁幼小的心田。研究生馬子辰與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)，一問(wèn)一答就把氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，他給孩子們演唱的歌曲貼近孩子們的生活，容易引發(fā)共鳴。劉錫鈺的專(zhuān)項(xiàng)是笛子，多次在大賽上獲獎(jiǎng)，他首先給小朋友講解了笛子的歷史，隨后奉獻(xiàn)了《豐收》等經(jīng)典曲目。悠揚(yáng)的笛聲陣陣，孩子們的掌聲連連，讓大家感受到了生活的幸福與樂(lè)趣。王建成教授則給大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的美育講座，講座使在場(chǎng)聽(tīng)眾對(duì)美育浸潤(rùn)計(jì)劃有了更加全面深入的理解，引發(fā)了天衢新區(qū)藝術(shù)教師的強(qiáng)烈共鳴，也對(duì)濟(jì)南大學(xué)美育浸潤(rùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和舉措有了生動(dòng)直觀(guān)的感悟。大家紛紛表示，王教授的講座深入淺出，鞭辟入里，為廣大中小學(xué)教師如何有效開(kāi)展學(xué)校美育提供了有益思路。
天衢新區(qū)太陽(yáng)城小學(xué)僅僅有十年的辦學(xué)歷史，但學(xué)校美育工作的步伐卻在不斷加快。楊瑞教授長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注學(xué)校美育，此前一直跟德州市教育局教研室保持著密切聯(lián)系，此番楊瑞教授一行走進(jìn)太陽(yáng)城小學(xué)，首先把美妙的音樂(lè)帶給孩子們?？吹胶⒆觽円浑p雙期盼的眼神，二胡表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生安戰(zhàn)很快就進(jìn)入了角色，帶來(lái)二胡演奏曲目《賽馬》；流行演唱專(zhuān)業(yè)的學(xué)生解小雨深情演繹了《父親的散文詩(shī)》，用真摯的情感和動(dòng)人的嗓音唱出了父愛(ài)的深沉與偉大，而楊瑞教授深情演繹的愛(ài)國(guó)主義歌曲歌曲《我愛(ài)你祖國(guó)》則將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。楊瑞教授悠揚(yáng)的歌聲中蘊(yùn)含著真摯情感，淋漓盡致地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親的摯愛(ài)與眷戀，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)、喝彩不斷，激發(fā)了臺(tái)下觀(guān)眾對(duì)美的領(lǐng)悟及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。三年級(jí)六班的學(xué)生們受到感染，紛紛主動(dòng)上臺(tái)展示才藝。三年級(jí)學(xué)生宮于蕓給大家奉獻(xiàn)了精彩的舞蹈《歸盼》；小學(xué)生鄭安煊的歌曲《若是月亮還沒(méi)來(lái)》聲音清脆圓潤(rùn)，透漏出童聲的可愛(ài)；小學(xué)生趙芃羽的愛(ài)國(guó)版《阿嬤》歌聲激昂，充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)先輩的敬仰。在走班課程中，太陽(yáng)城小學(xué)劉婧老師和四五年級(jí)的孩子給大家表演了舞蹈《春韻》，張莉老師和二三年級(jí)的孩子們表演了舞蹈《紙飛機(jī)》；乾令、王蕊老師開(kāi)設(shè)的夢(mèng)想劇場(chǎng)帶來(lái)自編自導(dǎo)的音樂(lè)劇《月映詩(shī)心李白遺夢(mèng)》；于曼、劉欣冉老師指導(dǎo)的青葵劇社表演了《守株待兔》對(duì)課本故事進(jìn)校改編和生動(dòng)演繹，這些作品充分體現(xiàn)了太陽(yáng)城小學(xué)美育走班課程的豐富性和多樣性。隨后，楊瑞老師一行參觀(guān)了學(xué)校的藝術(shù)長(zhǎng)廊及美育課程成果?？萍碱?lèi)、手工類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)等豐富多樣的作品琳瑯滿(mǎn)目，一件件精美的作品吸引了大家的注意力。
在康博小學(xué)，張若冰老師一行在王芳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下首先對(duì)校園進(jìn)行了參觀(guān)。王芳校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了康博小學(xué)在美育工作開(kāi)展方面的舉措，也表達(dá)了希望得到高校指導(dǎo)的愿望?？挡┬W(xué)為深入貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，秉承學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸敝Ｓ?xùn)，構(gòu)建了一個(gè)充滿(mǎn)文化藝術(shù)氣息的校園美育空間，最大程度上滿(mǎn)足孩子個(gè)性成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需要。張若冰老師一行現(xiàn)場(chǎng)感受到了孩子們渴盼美、欣賞美、創(chuàng)造美的熱情，體會(huì)到開(kāi)拓美育浸潤(rùn)空間的重要性與迫切性。在大操場(chǎng)上，康博小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了中國(guó)大鼓的演奏，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神抖擻，富有節(jié)奏的鼓聲陣陣傳來(lái)，帶著穿透力的旋律回蕩在校園，彰顯了學(xué)生的創(chuàng)造潛能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。大家還參觀(guān)了籃球社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，深入了解了學(xué)校的常態(tài)化的藝術(shù)節(jié)與科技節(jié)，對(duì)展示學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái)印象深刻。在音樂(lè)廳，大家欣賞了合唱團(tuán)學(xué)生深情演繹的《如愿》，學(xué)生們的童心與真性情深深感染了客人。張若冰老師深受觸動(dòng)，應(yīng)學(xué)生們要求演奏了系列經(jīng)典作品《牧童短笛》與《珊瑚舞》。研究生馬子辰演繹了民族歌劇《沂蒙山》中的著名唱段《愛(ài)永在》，同學(xué)們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)，在音樂(lè)的世界里感受到了美的魅力。
通過(guò)此次美育浸潤(rùn)活動(dòng)，我校廣大藝術(shù)教師對(duì)美育浸潤(rùn)的內(nèi)涵有了深入理解。實(shí)踐出真知，美育不能僅僅停留在理論層面，而必須與中小學(xué)實(shí)際相結(jié)合、與中小學(xué)生身心特點(diǎn)相結(jié)合、與中小學(xué)校第二課堂相結(jié)合。老師們通過(guò)美育浸潤(rùn)活動(dòng)體會(huì)到，開(kāi)展美育浸潤(rùn)行動(dòng)人人有責(zé)，藝術(shù)類(lèi)教師更是義不容辭，只有切實(shí)發(fā)揮高校教師職業(yè)的美育功能，提升全員美育意識(shí)和美育素養(yǎng)，才能不負(fù)韶華，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下一步，音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院將在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，繼續(xù)深入開(kāi)展美育浸潤(rùn)活動(dòng)，不斷將美育浸潤(rùn)計(jì)劃落到實(shí)處。
撰稿：王建成 楊瑞 張若冰 編輯：趙華磊 編審：張偉
