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新聞縱橫

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信息科學(xué)與工程學(xué)院組織全體師生觀(guān)看“2024年春季學(xué)?;馂?zāi)疏散逃生演練公開(kāi)課”

日期:2024-03-18
來(lái)源:信息科學(xué)與工程學(xué)院 人工智能學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院
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為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生安全管理工作,提升學(xué)生安全防范意識(shí),推進(jìn)消防宣傳“進(jìn)學(xué)?!?,普及消防安全防范知識(shí)和逃生自救技能,提高師生消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,讓師生能夠應(yīng)急始于心,防范始于行,3月15日,信息科學(xué)與工程學(xué)院組織全院師生共同觀(guān)看“2024年春季學(xué)?;馂?zāi)疏散逃生演練公開(kāi)課”,更進(jìn)一步加深學(xué)生安全意識(shí)。

此次公開(kāi)課由教育部、國(guó)家消防救援局共同推出,采取專(zhuān)家講授、情景模擬、案例剖析、組織演練等形式,旨在提升廣大學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí),并掌握基礎(chǔ)逃生、自救等安全技能。課程內(nèi)容涵蓋了禮堂、教學(xué)樓、宿舍等學(xué)校重要場(chǎng)所的消防安全知識(shí)和火災(zāi)應(yīng)對(duì)方法,并傳授了宿舍固守待援的基本原則和技巧,同時(shí)演示了三個(gè)場(chǎng)景初起火災(zāi)的撲救。通過(guò)生動(dòng)的案例分析與互動(dòng)問(wèn)答,增強(qiáng)對(duì)消防知識(shí)及自救技能的深入了解。

接到活動(dòng)通知后,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各系部、各年級(jí)、各班級(jí)積極響應(yīng),結(jié)合實(shí)際情況,全體無(wú)課的教職工在機(jī)房、會(huì)議室集中觀(guān)看學(xué)習(xí),部分班級(jí)的同學(xué)在第十一教學(xué)樓統(tǒng)一觀(guān)看直播,其他有課班級(jí)在班主任的組織下,以主題班會(huì)課的形式通過(guò)線(xiàn)上回看視頻。會(huì)后,學(xué)院黨委書(shū)記夏衛(wèi)東結(jié)合發(fā)生在同學(xué)們身邊的各類(lèi)安全事故典型案例,介紹了校園中交通事故、電信詐騙和意外傷害等事故的特性特點(diǎn),分析了校園事故的發(fā)生原因,并就同學(xué)們?nèi)绾巫龊萌松碡?cái)產(chǎn)安全、國(guó)家安全、思想意識(shí)安全等給出了切實(shí)可行的建議和提醒。他指出,安全無(wú)小事,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)安全教育知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力,與學(xué)校保衛(wèi)力量一起努力,共同營(yíng)造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境。

學(xué)生安全穩(wěn)定是校園安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作,是學(xué)院發(fā)展的基石。本次安全教育大會(huì)的召開(kāi)使同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的安全防范意識(shí),提升了廣大師生的消防安全意識(shí)和消防應(yīng)急處置能力,增強(qiáng)了全院師生的自救自護(hù)及逃生避險(xiǎn)的能力,同時(shí)也為提升社會(huì)公眾消防安全知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


撰稿:丁錚    編輯:張雅靜    編審:張偉