為進(jìn)一步提升工作室成員專(zhuān)業(yè)化水平，完善大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)課程體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校生涯教育實(shí)效，3月12日，學(xué)校生涯發(fā)展指導(dǎo)工作室成員在學(xué)生成長(zhǎng)空間集體參加“植根未來(lái)，立德樹(shù)人——開(kāi)創(chuàng)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)新局面”線(xiàn)上研討會(huì)，并開(kāi)展生涯教育工作研討。

研討會(huì)上，南開(kāi)大學(xué)青年研究中心主任蔣建榮以《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)》為題從愛(ài)出發(fā)，從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，詳細(xì)介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃課程設(shè)計(jì)的邏輯和實(shí)施過(guò)程。北森生涯研究院趙海楠通過(guò)回溯職業(yè)規(guī)劃課程發(fā)展脈絡(luò)的視角，結(jié)合政策導(dǎo)向、社會(huì)發(fā)展背景等方面簡(jiǎn)述了職業(yè)生涯規(guī)劃課程的發(fā)展過(guò)程及趨勢(shì)。河南大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)李從國(guó)基于課程思政的視角詳細(xì)陳訴了職規(guī)課程教學(xué)和賽事指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容。全國(guó)普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記劉銳從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)資源應(yīng)用與落地視角分享了課程教學(xué)的理解，并就如何貼合學(xué)校特點(diǎn)搭建課程體系給予建議。工作室成員表示在本次線(xiàn)上研討會(huì)中受益匪淺，對(duì)于課程育人、職業(yè)生涯指導(dǎo)的理論探究、價(jià)值意蘊(yùn)、實(shí)踐路徑等方面有了更深的理解和思考，未來(lái)將繼續(xù)積極投身職業(yè)生涯指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提升課程育人和職業(yè)生涯指導(dǎo)能力。

工作室自2016年成立以來(lái)，形成了課程-咨詢(xún)-科研“三位一體”的發(fā)展模式，深耕課程研發(fā)、咨詢(xún)輔導(dǎo)以及生涯科學(xué)研究等領(lǐng)域，獲批山東省輔導(dǎo)員領(lǐng)航工作室、山東省高校生涯咨詢(xún)特色工作室。下一步，工作室將汲取國(guó)內(nèi)外生涯教育工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展兩個(gè)工作重點(diǎn)，豐富生涯教育工作體系，持續(xù)助力生涯教育，促進(jìn)我校學(xué)子全面發(fā)展。

撰稿：郭冉、段繼燕    編輯：張雅靜    編審：張偉