為進(jìn)一步提高威海市水文職工的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，推動(dòng)水文事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近日，威海市水文中心舉辦高質(zhì)量發(fā)展研析與綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班，濟(jì)南大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和教師受邀參與授課指導(dǎo)。

開(kāi)班儀式上，水利與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師徐征和介紹了濟(jì)南大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院學(xué)科發(fā)展、社會(huì)服務(wù)等情況，對(duì)威海市水文中心的邀請(qǐng)表示誠(chéng)摯感謝，并預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿(mǎn)成功。威海市水文中心黨委書(shū)記、主任姜會(huì)杰指出，廣大干部職工要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，克服“本領(lǐng)恐慌”，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)水文事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

為期4天的培訓(xùn)中，水利與環(huán)境學(xué)院教師聚焦水土保持、水生態(tài)監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)預(yù)警等內(nèi)容展開(kāi)了細(xì)致講解。侯玉松老師講授了孔隙尺度含水介質(zhì)微觀(guān)結(jié)構(gòu)特征及其對(duì)溶質(zhì)反常運(yùn)移影響的研究、區(qū)域尺度地下水監(jiān)測(cè)網(wǎng)優(yōu)化研究?jī)纱笳n題。徐立榮老師從水生態(tài)環(huán)境保護(hù)概述、水生態(tài)監(jiān)測(cè)理論及技術(shù)、水生態(tài)環(huán)境管理理論及技術(shù)等方面詳細(xì)講解了水文基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)。劉素老師從生態(tài)質(zhì)量與監(jiān)測(cè)、從水生態(tài)保護(hù)到水質(zhì)管理、河口生態(tài)系統(tǒng)、河口生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)與保護(hù)等四個(gè)方面，闡述了生態(tài)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)健康穩(wěn)定的重大意義。桑國(guó)慶老師對(duì)小流域山洪災(zāi)害的成因、特征和規(guī)律做了詳細(xì)講解，分析了小流域山洪災(zāi)害監(jiān)測(cè)預(yù)警工作中的難點(diǎn)問(wèn)題并針對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出了新的解決思路。劉玉玉老師從城市水文現(xiàn)代化角度出發(fā)，立足水文現(xiàn)代化建設(shè)的思想和基本任務(wù)，詳細(xì)介紹了水文現(xiàn)代化的發(fā)展規(guī)劃并闡述了水文大數(shù)據(jù)云中心、水文大地圖等體系。邊振老師介紹了水土保持在推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的重要作用，并結(jié)合先進(jìn)監(jiān)測(cè)方法，為威海水文與水土保持工作提供了新思路。

授課教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐案例、研究成果，通過(guò)座談交流、分組討論等多種方式，增強(qiáng)授課親和力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，深入淺出地講授了水文知識(shí)和前沿技術(shù)，得到了威海市水文中心和全體學(xué)員的廣泛認(rèn)可與肯定，培訓(xùn)班達(dá)到了預(yù)期效果。水利與環(huán)境學(xué)院將堅(jiān)持需求導(dǎo)向，持續(xù)發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域合作交流，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

撰稿：劉孟頔、張雅囡      編輯：趙華磊      編審：賈海寧