為學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的能力和水平，幫助輔導(dǎo)員更好的聚焦主責(zé)主業(yè)，通過(guò)提升溝通力、塑造凝聚力，更好的服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，11月12日上午，學(xué)校在學(xué)生成長(zhǎng)空間以“如何有效溝通？做一名學(xué)生信任的輔導(dǎo)員”為主題舉辦了輔導(dǎo)員溝通力提升工作坊。黨委學(xué)生工作部（處）相關(guān)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院（平臺(tái)）學(xué)辦主任和輔導(dǎo)員代表共26人參與活動(dòng)。
工作坊采用“團(tuán)輔體驗(yàn)+研討分享”的方式。學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)中心主任張晶從學(xué)生成長(zhǎng)空間團(tuán)輔室的規(guī)劃與創(chuàng)設(shè)出發(fā)，講解了團(tuán)體輔導(dǎo)是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交往的情景式互動(dòng)，促使個(gè)體在過(guò)程中觀(guān)察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我的育人效能，通過(guò)“撕紙練習(xí)”“手掌舞”“請(qǐng)幫助”等環(huán)節(jié)帶領(lǐng)成員進(jìn)行體驗(yàn)探索，老師們認(rèn)真參與，積極互動(dòng)，深入交流?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)輕松活躍、熱烈融洽，大家紛紛表示體驗(yàn)深刻?；瘜W(xué)化工學(xué)院崔琳在分享中講到：活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)信息的正確理解是最關(guān)鍵的。正確理解信息不僅對(duì)信息內(nèi)容的準(zhǔn)確把握，還要了解和掌握信息傳輸方的溝通風(fēng)格，要適應(yīng)不同信息傳輸方的溝通習(xí)慣，這是有效溝通的前提。體育學(xué)院李謙談到：輔導(dǎo)員既是信息的接收者，又是信息的傳遞者。接收學(xué)校和學(xué)院的信息之后，首先要聚焦重點(diǎn)、關(guān)注特點(diǎn)，在深入理解、系統(tǒng)掌握的基礎(chǔ)上分清信息的輕重緩急，再通過(guò)凝練信息內(nèi)容、簡(jiǎn)化傳輸方式，更“好”的將信息傳遞給學(xué)生。
黨委學(xué)生工作部（處）副部（處）長(zhǎng)劉芝表示，感謝輔導(dǎo)員老師在教育、管理、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面付出的努力。學(xué)校高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，舉辦此次輔導(dǎo)員溝通力提升工作坊是更好服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一次有益嘗試，希望大家胸有大業(yè)、心中有愛(ài)、肩有擔(dān)當(dāng)、腹有詩(shī)書(shū)、囊中有計(jì)、言之有物、手中有力，關(guān)注學(xué)習(xí)的廣度和深度、思政的溫度和力度、工作的信度和效度，處理好工作方法和目標(biāo)的關(guān)系、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系、小家和大家的關(guān)系，相互賦能，協(xié)同發(fā)展，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化育人能力和水平。
輔導(dǎo)員工作坊是學(xué)校加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、提升輔導(dǎo)員溝通力、執(zhí)行力和凝聚力的重要舉措。學(xué)校歷來(lái)重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)深化輔導(dǎo)員素質(zhì)提升平臺(tái)、技能展示平臺(tái)、理論創(chuàng)新平臺(tái)、工作交流平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)輪崗交流、掛職鍛煉、專(zhuān)題培訓(xùn)、績(jī)效考核、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、十佳輔導(dǎo)員評(píng)選、輔導(dǎo)員工作室建設(shè)、學(xué)生工作科研項(xiàng)目和精品項(xiàng)目等，多渠道、全方位、立體化為輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化能力和水平提升創(chuàng)造條件，引導(dǎo)輔導(dǎo)員既要成為學(xué)生工作的通才，更要成為學(xué)生工作的專(zhuān)才，不斷增強(qiáng)輔導(dǎo)員認(rèn)同感、榮譽(yù)感和歸屬感，為學(xué)校人才培養(yǎng)和高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
撰稿：宗琪 徐巖 編輯：蔡高偉 編審：賈海寧
