5月18日，黨委教師工作部、教師發(fā)展中心邀請(qǐng)首都師范大學(xué)魏戈副教授來(lái)我校主持“教學(xué)學(xué)術(shù)”專(zhuān)題教學(xué)工作坊活動(dòng)，活動(dòng)在第五會(huì)議室舉辦。第三屆教師發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家參加了學(xué)習(xí)。

　　在活動(dòng)中，魏戈副教授以“大學(xué)教學(xué)研究的思路和方法”為題，從“什么是教學(xué)學(xué)術(shù)”展開(kāi)話(huà)題，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、方法講解、案例分享等方面，向大家詳細(xì)展現(xiàn)了高校教師從教學(xué)學(xué)術(shù)角度展開(kāi)教學(xué)研究的思路和方法。魏戈老師引用歐內(nèi)斯特·博耶關(guān)于教學(xué)學(xué)術(shù)的闡釋?zhuān)瑥慕虒W(xué)態(tài)度、教學(xué)理論、技能方法、教學(xué)交流、制度促進(jìn)等多個(gè)維度解釋教學(xué)學(xué)術(shù)的內(nèi)涵。他講到，教學(xué)研究是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的研究，研究目的是發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，采取對(duì)策提高反思能力，從而改進(jìn)教學(xué)，基本流程是在研究中行動(dòng)，在行動(dòng)中研究，它的研究過(guò)程具有像蝴蝶飛行軌跡一樣的螺旋式特點(diǎn)。在活動(dòng)中，魏戈老師結(jié)合自己從事的課題研究，從公開(kāi)課視頻中捕捉師范生的實(shí)踐性知識(shí)為例，詳細(xì)講解了教學(xué)視頻的分析流程、研究方法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的對(duì)比分析?；顒?dòng)中，魏戈老師設(shè)計(jì)了多組參與式活動(dòng)，通過(guò)讓現(xiàn)場(chǎng)教師分享教學(xué)感受和故事、小組討論教學(xué)設(shè)計(jì)方案、動(dòng)手繪制教學(xué)設(shè)計(jì)圖、個(gè)人成果展示分享等等，豐富的活動(dòng)穿插在知識(shí)講解之中，讓老師們充分參與其中進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。

　　參加學(xué)習(xí)的教師是學(xué)校新聘任的第三屆教師發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家，大家紛紛表示本次學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)提高，對(duì)今后指導(dǎo)學(xué)校中、青年教師提升教學(xué)研究非常有益。

撰稿：邢靜波　　攝影/編輯：蔡高偉　　編審：賈海寧