為助力青年教師成長(zhǎng)，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，11月19日上午，高校青年教學(xué)名師示范課觀(guān)摩及經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)在水利與環(huán)境學(xué)院會(huì)議室舉辦。山東省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)獲得者、山東省高等學(xué)校青年教學(xué)名師、自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院丁廣乾老師和濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)獲得者、濟(jì)南大學(xué)青年教學(xué)能手獲得者、水利與環(huán)境學(xué)院劉素老師受邀做嘉賓。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人，40余名教師參加了活動(dòng)，活動(dòng)由副院長(zhǎng)龐桂斌主持。

劉素老師以《環(huán)境毒理學(xué)》課程中的“黃曲霉毒素致癌作用”為授課內(nèi)容，從回顧舊知、教學(xué)目標(biāo)、案例導(dǎo)入與分析、問(wèn)題呈現(xiàn)與解決、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)為大家?guī)?lái)一堂生動(dòng)有趣的實(shí)用課。劉老師由淺入深地講解，以一個(gè)個(gè)實(shí)例貫穿課堂，用通俗易懂的語(yǔ)言將復(fù)雜的化學(xué)原理簡(jiǎn)單化，引導(dǎo)學(xué)生推理和剖析，逐漸突破本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容----黃曲霉毒素的機(jī)理，并聯(lián)系生活拓展學(xué)生知識(shí)。課程設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，留下了深層探究的空間。在分享環(huán)節(jié)，她強(qiáng)調(diào)“每一門(mén)課都很重要，推動(dòng)課程思政建設(shè)，挖掘工科課程中的思政教育價(jià)值非常重要?！彼J(rèn)為，做到知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值引導(dǎo)才算上好一堂課，要以對(duì)待科研的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，投入時(shí)間、投入精力、投入熱情、走出舒適區(qū)，有趣有思有為，突出重點(diǎn)、抓住難點(diǎn)、體現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。

丁廣乾老師圍繞《電力電子技術(shù)》中的“電壓型半逆變電路”內(nèi)容展開(kāi)示范授課。他將現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)授課方式結(jié)合，教學(xué)與教具結(jié)合，教學(xué)語(yǔ)言干凈凝練，教程安排合理，授課內(nèi)容豐富，并且將知識(shí)緊密結(jié)合科學(xué)研究和社會(huì)應(yīng)用推廣，令大家深受啟發(fā)。此外，丁老師向大家回顧了歷時(shí)十個(gè)月的參賽歷程，從比賽規(guī)則、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思等各方面做了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和分享。他細(xì)致解析了課堂教學(xué)的精髓——教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素和注意事項(xiàng)：從學(xué)情分析出發(fā)，立好教學(xué)目標(biāo)、注重教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)與延伸等各環(huán)節(jié)，才能達(dá)到一門(mén)課最好的效果。此外，他還從理論驅(qū)動(dòng)、教學(xué)理念、教學(xué)感悟等角度分享了自己的教學(xué)體會(huì)。

課后，劉素、丁廣乾兩位老師分別與觀(guān)摩教師交流授課經(jīng)驗(yàn)，深入探討了如何充分利用教材資源、提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)等方面的問(wèn)題。

示范課結(jié)束后，徐征和院長(zhǎng)對(duì)兩位教師的授課和表現(xiàn)給予充分肯定，對(duì)示范課作了精彩點(diǎn)評(píng)和贊許。他表示，新時(shí)代教師的使命和責(zé)任是要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做新時(shí)代的好老師很不容易，授課教師要樹(shù)立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念；要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是課堂的主導(dǎo)，教師不僅要研究教學(xué)，還要研究如何能把學(xué)生教好；要革新教學(xué)方法，要采取啟發(fā)式、案例式等多種教學(xué)方式激勵(lì)和督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

此次青年教學(xué)名師示范課觀(guān)摩活動(dòng)是水利與環(huán)境學(xué)院深入推進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措，旨在充分發(fā)揮“教學(xué)示范課”在教學(xué)中的輻射和示范作用，通過(guò)示范展示，分享名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討名師教學(xué)藝術(shù)，更好地促進(jìn)我院青年教師教學(xué)能力的提升，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展，為全面提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量而努力。

撰稿：高蓉蓉　　編輯：張偉　　編審：賈海寧