為幫助老師們做好復(fù)課準(zhǔn)備，順利實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，促進(jìn)學(xué)校混合式教學(xué)改革，5月14日至6月2日，黨委教師工作部、教師發(fā)展中心舉辦“后疫時(shí)代的在線(xiàn)教學(xué)”名師專(zhuān)場(chǎng)系列報(bào)告活動(dòng)。上海交通大學(xué)教務(wù)處在線(xiàn)課程建設(shè)負(fù)責(zé)人余建波老師、華南師范大學(xué)焦建利教授、北京圣陶教育研究院王玨老師、山東師范大學(xué)趙建民副教授分別受邀做線(xiàn)上報(bào)告。活動(dòng)連續(xù)舉辦4周，在超星網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以直播的形式進(jìn)行，參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)的教師達(dá)420余人次。

5月12日，趙建民副教授做“基于慕課的線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)”主題報(bào)告，深刻剖析在教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)性大變革的背景下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的核心作用，分享了線(xiàn)上課程資源建設(shè)、教學(xué)活動(dòng)實(shí)施理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。5月20日，余建波老師做“教育部一流本科課程建設(shè)及混合式教學(xué)改革”主題報(bào)告，詳細(xì)解讀教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)和申報(bào)相關(guān)政策，分享了線(xiàn)上線(xiàn)下一流本科課程建設(shè)和實(shí)施混合式教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。5月25日，焦建利教授做“烏云后的金邊：后疫情時(shí)代的大學(xué)變革”主題報(bào)告，結(jié)合疫情對(duì)全球產(chǎn)生的影響，分析學(xué)校教育將要做出的徹底改變，展開(kāi)對(duì)高等教育發(fā)展方向的思考。6月2日，王玨老師做“最有效的教學(xué)方式：輸出式學(xué)習(xí)與‘圖形組織者’教學(xué)策略”主題報(bào)告，從學(xué)習(xí)科學(xué)的角度出發(fā)，闡述輸出式學(xué)習(xí)的作用機(jī)理，并介紹多種圖形化輸出策略，幫助老師們?cè)诮虒W(xué)中改進(jìn)教學(xué)策略，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的深度內(nèi)化。

我校舉辦的名師專(zhuān)場(chǎng)系列報(bào)告活動(dòng)直面疫情客觀(guān)現(xiàn)狀，緊貼教師實(shí)際需求，大家紛紛表示受益匪淺。通過(guò)進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)疫情之下高等教育形式和未來(lái)教育的發(fā)展方向、掌握有效促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的方法和策略、把在線(xiàn)教學(xué)的新鮮感變成高等教育教與學(xué)的新常態(tài)，教師們對(duì)疫情消退之后的復(fù)課復(fù)學(xué)充滿(mǎn)了信心和期待。

撰稿：邢靜波　　編輯：張偉　　編審：叢曉峰