為切實(shí)提升學(xué)院教師國(guó)家社科基金申報(bào)質(zhì)量，助力教師精準(zhǔn)把握申報(bào)要點(diǎn)、理清申報(bào)思路，2月5日，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦2026年度國(guó)家社科基金申報(bào)輔導(dǎo)講座。此次講座特邀國(guó)家社科重大項(xiàng)目首席專(zhuān)家、長(zhǎng)江學(xué)者、山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)馬文進(jìn)行線(xiàn)上指導(dǎo)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)宋慶偉主持講座，學(xué)院近40名骨干教師及科研骨干參會(huì)。

輔導(dǎo)會(huì)上，馬文對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在高級(jí)別科研項(xiàng)目申報(bào)方面的前期籌備工作與積累給予充分肯定，認(rèn)為學(xué)院科研基礎(chǔ)扎實(shí)、教師申報(bào)積極性高漲，具備沖擊高水平科研項(xiàng)目的潛力。他結(jié)合自身豐富的評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，圍繞科研項(xiàng)目課題申報(bào)的核心要點(diǎn)展開(kāi)深度剖析，重點(diǎn)聚焦“選題”與“論證”兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為參會(huì)教師提供系統(tǒng)性指導(dǎo)。他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，選題是項(xiàng)目申報(bào)的“核心靈魂”，直接決定申報(bào)成敗，需兼具規(guī)范性、創(chuàng)新性與可行性。優(yōu)質(zhì)選題需緊密對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求與學(xué)科發(fā)展方向，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，立足自身科研積累，既要凸顯學(xué)術(shù)內(nèi)核，又要具備鮮明的現(xiàn)實(shí)意義；可結(jié)合學(xué)科前沿?zé)狳c(diǎn)、行業(yè)發(fā)展焦點(diǎn)與學(xué)術(shù)研究難點(diǎn)，以精準(zhǔn)的小切口切入，挖掘深層研究?jī)r(jià)值。在論證規(guī)范方面，他提出明確要求：題目需兼具新穎性與學(xué)術(shù)性，撰寫(xiě)過(guò)程中要突出個(gè)人學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)與研究特色，做到思路清晰、條理規(guī)范、敘事嚴(yán)謹(jǐn)；文獻(xiàn)綜述需摒棄簡(jiǎn)單堆砌的模式，注重梳理學(xué)術(shù)脈絡(luò)、厘清研究現(xiàn)狀，形成邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木C述體系；整體論證過(guò)程要層層遞進(jìn)、重點(diǎn)突出，清晰傳遞研究的核心價(jià)值與創(chuàng)新之處，有效引導(dǎo)評(píng)審專(zhuān)家理解并認(rèn)同研究的必要性與可行性；研究過(guò)程要重視跨學(xué)科交叉融合，精準(zhǔn)提煉創(chuàng)新點(diǎn)，確保評(píng)審專(zhuān)家能快速把握項(xiàng)目核心與特色，踐行“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的申報(bào)理念。

針對(duì)學(xué)院教師申報(bào)材料的優(yōu)化方向，馬文給出針對(duì)性修改建議：一是課題題目需進(jìn)一步凝練，清晰凸顯研究特色與核心貢獻(xiàn)；二是突出個(gè)人研究背景與成果，充分彰顯自身開(kāi)展課題研究的專(zhuān)業(yè)能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)積累與潛心研究，充足的前期成果構(gòu)成申報(bào)成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；三是文獻(xiàn)綜述要進(jìn)行結(jié)構(gòu)性重構(gòu)，搭建系統(tǒng)的學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)框架，而非單純的敘事性描述；四是技術(shù)路線(xiàn)的完善優(yōu)化，豐富內(nèi)容維度、強(qiáng)化邏輯閉環(huán)，確保研究路徑清晰可操作，注重申報(bào)書(shū)的可讀性；五是預(yù)期成果要明確具體指向，尤其要厘清高質(zhì)量期刊論文的核心主題與研究目標(biāo)；六是強(qiáng)化研究效度，通過(guò)完善研究設(shè)計(jì)與論證邏輯，提升研究的客觀(guān)性與說(shuō)服力；七是充分凸顯研究?jī)r(jià)值，在題目或論述中融入時(shí)代背景與國(guó)家戰(zhàn)略需求，增強(qiáng)申報(bào)材料的競(jìng)爭(zhēng)力。

講座期間，副院長(zhǎng)秦利民主持一對(duì)一輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，馬文教授對(duì)十余位教師的項(xiàng)目申報(bào)書(shū)進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。他結(jié)合每位教師申報(bào)課題的具體情況，從選題優(yōu)化、文獻(xiàn)梳理、研究方法論等多個(gè)方面，精準(zhǔn)指出存在的不足并給出針對(duì)性修改建議，助力教師進(jìn)一步完善申報(bào)書(shū)、提升申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)力。

講座尾聲，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)宋慶偉作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)馬文教授百忙之中蒞臨傳經(jīng)送寶、精準(zhǔn)指導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感謝，高度肯定了此次講座的實(shí)用性與指導(dǎo)性。隨后，他向全體參會(huì)教師發(fā)出倡議，希望大家以此次輔導(dǎo)講座為抓手，認(rèn)真梳理專(zhuān)家提出的修改意見(jiàn)與建議，結(jié)合自身研究方向，精準(zhǔn)打磨申報(bào)書(shū)、完善研究思路，積極投身2026年國(guó)家社科基金申報(bào)工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實(shí)的研究積累迎接挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)在本次申報(bào)中實(shí)現(xiàn)新突破，為推動(dòng)學(xué)校和學(xué)院研究提質(zhì)增效、高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將以此次輔導(dǎo)會(huì)為起點(diǎn)，持續(xù)組織開(kāi)展多輪專(zhuān)題輔導(dǎo)與材料打磨會(huì)，精準(zhǔn)對(duì)接教師需求、全程跟進(jìn)申報(bào)進(jìn)程，全力助力學(xué)院教師在科研項(xiàng)目申報(bào)中取得新突破。

撰稿：秦利民、馬曉昕、李倩云      編輯：劉孟頔      編審：張偉