11月26日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在第五學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了題為“一篇高水平CSSCI和SSCI論文是如何煉成的？”的學(xué)術(shù)講座。本次講座由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)宋慶偉主持，邀請(qǐng)中國(guó)石油大學(xué)（華東）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、世界漢語(yǔ)修辭學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全球修辭學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家社科項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家毛浩然主講，來(lái)自駐濟(jì)高校、兄弟學(xué)院以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師和在讀研究生在內(nèi)的近百名師生參加了本次講座，全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的分享和交流。
講座伊始，毛浩然從問(wèn)題導(dǎo)向突圍、分類(lèi)歸類(lèi)思維、論文標(biāo)題推敲、量化質(zhì)性結(jié)合、理論建構(gòu)突破、速煉七大要點(diǎn)六大方面對(duì)如何提高科研能力進(jìn)行了深入淺出的闡述。他首先強(qiáng)調(diào)了解決真問(wèn)題，遠(yuǎn)離偽命題，切忌理論導(dǎo)向和方法導(dǎo)向。隨后提出了分類(lèi)歸類(lèi)思維，要向下多層級(jí)分類(lèi)、向上三維度歸類(lèi)，提升批判創(chuàng)新思維、逆向思維和系統(tǒng)思維。針對(duì)論文標(biāo)題推敲問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)，要注意去掉定語(yǔ)和狀語(yǔ)，通過(guò)中心詞強(qiáng)化主旋律，提出核心創(chuàng)新點(diǎn)，適度陌生化。他進(jìn)一步指出，要用事實(shí)、數(shù)據(jù)和邏輯說(shuō)話(huà)，貼標(biāo)簽，劃重點(diǎn)。最后，他提出速煉七大要點(diǎn)。Do right things：選擇比努力更重要，做對(duì)事，選對(duì)題，跟對(duì)人，讀對(duì)書(shū)；Do things right：永遠(yuǎn)要尋找更好的方法來(lái)做同樣一件事情；Not quite enough time:Dealine是新質(zhì)生產(chǎn)力；Less is more：做減法，大道至簡(jiǎn)，不要追逐平庸的機(jī)會(huì)；A bit little more：刀刃向內(nèi)，精益求精，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)，所以信賴(lài)；Passion,Vision,Action：為國(guó)分憂(yōu)+預(yù)見(jiàn)性+將軍走路，不追小兔+團(tuán)隊(duì)合作；Think Global,Act Local：全球視野，家國(guó)情懷，中國(guó)元素，世界關(guān)注。七大要點(diǎn)直指科研論文寫(xiě)作的誤區(qū)，所提方法可操作性、實(shí)踐性強(qiáng)，使得很多困擾師生學(xué)術(shù)研究和論文寫(xiě)作的難題變得淺顯易懂，為后續(xù)開(kāi)展研究工作注入新鮮的思想和活力。
宋慶偉在總結(jié)中勉勵(lì)教師在未來(lái)科研的道路上要有孜孜以求的精神，讓課題與生活緊密結(jié)合，學(xué)會(huì)用理論進(jìn)行解釋?zhuān)⑻?hào)召教師在學(xué)術(shù)研究上要學(xué)會(huì)“跨”，注重多學(xué)科跨文化角度，讓知識(shí)理論碰撞出更多火花。
毛浩然的講座深入淺出，妙語(yǔ)連珠，向我們展示了一個(gè)學(xué)術(shù)工作者身上應(yīng)有的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，同時(shí)又不失幽默，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣熱烈掌聲。他不僅與在座的師生交流學(xué)術(shù)心得，還分享了自己的人生經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家關(guān)注生活、努力學(xué)習(xí)、細(xì)心鉆研。本次講座使全院師生受益匪淺，既為科學(xué)研究指明了方向，又開(kāi)拓了教學(xué)改革思路，對(duì)學(xué)院教師整體科研水平的提高起到了積極的推動(dòng)和促進(jìn)作用。
講座結(jié)束后，毛浩然來(lái)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，就學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)等重點(diǎn)和中心工作提出了有全局性、前瞻性、針對(duì)性和可操作性的建議。
撰稿：戴琳 編輯：張雅靜 編審：張偉
