為推動(dòng)人工智能與教學(xué)、科研的深度融合，聚焦人工智能在高等教育中的應(yīng)用，提升教師的教學(xué)水平和科研創(chuàng)新能力， 6月14日，化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)合我校教師發(fā)展中心邀請(qǐng)秋葉集團(tuán)AIGC認(rèn)證講師肖系瑜在逸夫樓A111舉辦“人工智能賦能高校教師教學(xué)科研創(chuàng)新”專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。黨委教師工作部  教師發(fā)展中心張曉霞主任參加此次會(huì)議，會(huì)議由化學(xué)化工學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)柱主持，學(xué)院六十余名骨干教師參加。

張曉霞在致辭中表示，隨著人工智能技術(shù)的不斷進(jìn)步，教育模式正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。她提出，教育的未來(lái)將不再局限于教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，而是向著一個(gè)由教師、機(jī)器、學(xué)生共同參與的多維互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。教師不僅要不斷提升自身的數(shù)字素養(yǎng)，更應(yīng)成為學(xué)生數(shù)字意識(shí)培養(yǎng)的引導(dǎo)者。她鼓勵(lì)教師們積極擁抱新技術(shù)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將人工智能技術(shù)融入教學(xué)和科研中，以提高教學(xué)能力和科研質(zhì)量。教師發(fā)展中心將提供更多支持和資源，幫助教師們更好地利用人工智能工具，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)院教育質(zhì)量的提升。

化學(xué)化工學(xué)院副院長(zhǎng)李輝在會(huì)上匯報(bào)了學(xué)院課程建設(shè)的發(fā)展歷程，從早期的課程建設(shè)到當(dāng)前的課程體系，再到未來(lái)人工智能時(shí)代下課程建設(shè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，展示了學(xué)院在教學(xué)創(chuàng)新上的堅(jiān)定步伐和前瞻性思考。

秋葉集團(tuán)AIGC認(rèn)證講師肖系瑜帶來(lái)了題為“人工智能賦能高校教學(xué)和科研創(chuàng)新”的精彩報(bào)告。報(bào)告分享了人工智能的最新發(fā)展趨勢(shì)，詳細(xì)介紹了幾種AI工具的使用方法，通過(guò)豐富的案例探討了如何利用AI大模型提升教學(xué)和科研創(chuàng)新能力，包括利用AI提示詞輔助備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、助教、出題等教學(xué)環(huán)節(jié)，以及AI在科研中的數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)檢索、論文撰寫(xiě)等方面的應(yīng)用。

陳國(guó)柱進(jìn)行了全面的總結(jié)，他首先對(duì)肖系瑜的精彩報(bào)告表示感謝，并強(qiáng)調(diào)了教師個(gè)人數(shù)字化素養(yǎng)的提升和學(xué)生數(shù)字意識(shí)培養(yǎng)的重要性，要實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的同向同行。他提出，教師要客觀(guān)認(rèn)識(shí)人工智能的雙重性，把握時(shí)機(jī)，探索教學(xué)模式向三位一體的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)科研工作實(shí)現(xiàn)新的突破。

此次報(bào)告會(huì)深化了教師對(duì)AI的認(rèn)識(shí)，使教師掌握了相關(guān)AI工具的使用方法，更加深入地了解了AI在教學(xué)、科研方面的使用價(jià)值，為有效提升教師教學(xué)、科研工作效果提供有力保障。

撰稿：管雅荻    編輯：張雅靜    編審：張偉