從右到左，穗穗皆成長(zhǎng)；從今往后，步步皆輝煌……2025屆學(xué)生學(xué)位授予儀式上，校長(zhǎng)劉宗明用兩天的時(shí)間，逐一為5000余名畢業(yè)生撥穗、握手、合影并親切鼓勵(lì)，各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員與畢業(yè)生們一一握手送別，送上祝賀與祝福。被濟(jì)大學(xué)子稱(chēng)為“難忘一課”的學(xué)位授予儀式，已經(jīng)持續(xù)17年。17年來(lái)，十萬(wàn)余名畢業(yè)生離校時(shí)都會(huì)收到一張和校長(zhǎng)的合影，這成為大學(xué)生活的珍貴印記。校長(zhǎng)的每一次撥穗，都是對(duì)青春的加冕和未來(lái)的囑托，更是對(duì)大學(xué)精神的踐行和教育溫度的傳遞。
又是一年畢業(yè)季。今年的畢業(yè)季，學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代立德樹(shù)人工程，緊緊抓住畢業(yè)生離校關(guān)鍵期，以“念濟(jì)大芳華·向美好未來(lái)”為主題，聚焦學(xué)生成長(zhǎng)的需求和學(xué)校發(fā)展的需要，深入實(shí)施畢業(yè)生成才遠(yuǎn)航工程，聚力讓教育的力量走到學(xué)生的身邊、讓教育的溫度走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，進(jìn)一步激發(fā)畢業(yè)生“筑夢(mèng)在濟(jì)大 留憶在濟(jì)大”的情懷以及“凡我在處 便是濟(jì)大”的自豪感和使命感，向下扎根，向陽(yáng)生長(zhǎng)，在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的洪流中勇?lián)?zé)任、奮楫前行。
精心上好畢業(yè)思政課，以思想的偉力打造信念鎧甲
學(xué)校將學(xué)生思政教育貫穿始終，探索構(gòu)建“三維聯(lián)動(dòng)、多點(diǎn)發(fā)力”畢業(yè)育人體系，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中厚植畢業(yè)生家國(guó)情懷，全覆蓋、多維度、立體化上好畢業(yè)生離校前的“最后一課”。6月份學(xué)校召開(kāi)2025年學(xué)生工作會(huì)議，學(xué)校黨委書(shū)記劉春華要求扎實(shí)做好畢業(yè)生離校工作，用心開(kāi)展畢業(yè)季教育系列活動(dòng)，做好對(duì)畢業(yè)生的人文教育，把家國(guó)情懷作為畢業(yè)生理想信念教育的核心內(nèi)容，切實(shí)上好最后一堂大思政課。學(xué)校研究制定《關(guān)于組織開(kāi)展?jié)洗髮W(xué)2025年畢業(yè)季教育的工作方案》，面向全體畢業(yè)生，從理想信念、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、安全法制、愛(ài)校榮校、職業(yè)規(guī)劃、心理健康、廉潔誠(chéng)信等七個(gè)方面內(nèi)容展開(kāi)；書(shū)記、院長(zhǎng)為畢業(yè)生們上好一堂畢業(yè)季思政大課，輔導(dǎo)員、班主任立足學(xué)院特色和學(xué)生特點(diǎn)召開(kāi)畢業(yè)主題班會(huì)，學(xué)業(yè)導(dǎo)師與畢業(yè)生一對(duì)一開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)、應(yīng)征入伍、助學(xué)貸款等相關(guān)政策解讀；“濟(jì)大i學(xué)生”公眾號(hào)設(shè)置畢業(yè)季教育板塊，開(kāi)通“濟(jì)大，我想對(duì)您說(shuō)”欄目，畢業(yè)生為母校紛紛送上了感恩和祝福，同時(shí)面向全體學(xué)生廣泛征集畢業(yè)主題攝影作品和短視頻，用青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講好青春故事、傳遞時(shí)代力量。
悉心校準(zhǔn)畢業(yè)護(hù)航坐標(biāo)系，攜母校關(guān)愛(ài)開(kāi)啟新征程
學(xué)校將學(xué)生嚴(yán)管厚愛(ài)放在首位，多方協(xié)同聯(lián)動(dòng)，擰緊學(xué)生思想“安全閥”，織密校園管理“安全網(wǎng)”，將母校的希冀和老師的囑托傳達(dá)給每一位畢業(yè)生。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)畢業(yè)生工作協(xié)調(diào)會(huì)，研究制定離校日程安排和具體舉措，堅(jiān)持學(xué)院學(xué)生工作辦公室每月召開(kāi)一次學(xué)生工作例會(huì)、輔導(dǎo)員雙周召開(kāi)一次年級(jí)大會(huì)、班主任每周召開(kāi)一次主題班會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)畢業(yè)工作相關(guān)要求；向全體畢業(yè)生發(fā)起“文明離校 平安前行”倡議，號(hào)召用實(shí)際行動(dòng)傳承優(yōu)良風(fēng)氣；開(kāi)展星夜守護(hù)行動(dòng)，全校共計(jì)202名輔導(dǎo)員分2輪參與該項(xiàng)工作，學(xué)生自律護(hù)航隊(duì)持續(xù)開(kāi)展校園夜間安全、公寓隱患排查等，確保畢業(yè)生平安有序離校，6月17日晚，校長(zhǎng)劉宗明、副校長(zhǎng)李強(qiáng)帶隊(duì)深入值班一線(xiàn)看望慰問(wèn)參與守護(hù)行動(dòng)的師生；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗活動(dòng)，拓展就業(yè)崗位、暢通就業(yè)渠道，不斷建立健全就業(yè)育人支持體系，開(kāi)展以“成才觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)”為核心的就業(yè)育人主題教育活動(dòng)；學(xué)校專(zhuān)職心理健康教育教師們通過(guò)線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的方式為畢業(yè)生提供“24小時(shí)”心理健康援助；連續(xù)24年堅(jiān)持舉辦“校園里的青春煙火”——畢業(yè)季青春大集，通過(guò)舊物出售、書(shū)籍贈(zèng)送等，讓濟(jì)大記憶有歸宿、濟(jì)大精神有傳承。
暖心給足畢業(yè)儀式感，把青春驚喜轉(zhuǎn)化為奔赴動(dòng)力
學(xué)校將對(duì)學(xué)生的發(fā)展支持融入全局，用儀式感激發(fā)使命感，打造“青春限定版”專(zhuān)屬畢業(yè)盲盒，通過(guò)模式創(chuàng)新把青春的小驚喜轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前行的強(qiáng)動(dòng)力。前后召開(kāi)會(huì)議5次，充分論證，多次修訂，最終形成《濟(jì)南大學(xué)2025屆學(xué)生畢業(yè)典禮、學(xué)位授予儀式工作方案》；嚴(yán)密分析研判天氣狀況，推算典禮開(kāi)始時(shí)間，精準(zhǔn)的計(jì)算和精心的布局，讓典禮順利避開(kāi)了大雨；典禮開(kāi)始前，在前期通過(guò)官微廣泛征集的基礎(chǔ)上，現(xiàn)場(chǎng)舞獅表演、青春舞蹈、歌曲聯(lián)唱等暖場(chǎng)節(jié)目點(diǎn)燃了同學(xué)們的夢(mèng)想與激情；邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加典禮儀式，共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的高光時(shí)刻以及家校共育結(jié)下的累累碩果；學(xué)位授予儀式上，校長(zhǎng)劉宗明為每一名畢業(yè)生撥穗正冠，畢業(yè)生們與校長(zhǎng)花式“整活兒”，學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的“關(guān)愛(ài)桃李學(xué)子 美德?lián)P徹五洲”的錦旗，定格了滿(mǎn)含謝意的動(dòng)人瞬間，也讓教育的夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，完成了育人的閉環(huán)。學(xué)校為本科畢業(yè)生推送了“數(shù)字畢業(yè)畫(huà)像”，記錄了學(xué)生們豐富多彩的大學(xué)生活，也承載著母校深深的祝福；校園內(nèi)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)的畢業(yè)季展板吸引著眾多畢業(yè)生“打卡”；為畢業(yè)生定做的校友紀(jì)念尺，飽含學(xué)校對(duì)莘莘學(xué)子“以手中之尺丈量世界，奔赴遠(yuǎn)大前程”的美好祝愿；舉行2025屆校友聯(lián)絡(luò)員聘任大會(huì)，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)從“濟(jì)大學(xué)子”到“濟(jì)大校友”的身份轉(zhuǎn)變；各學(xué)院也開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的畢業(yè)季教育，引領(lǐng)畢業(yè)生更好地在人生發(fā)展新征程上揚(yáng)帆啟航。
扶君上馬送一程，揚(yáng)鞭奮蹄踏征程。畢業(yè)教育既是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，也是落實(shí)大學(xué)生思想政治教育工作的“最后一公里”，更是學(xué)校大思政一體化育人格局的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下一步，學(xué)校將全面貫徹落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì)確定的“一二三”發(fā)展思路和“四五六”戰(zhàn)略部署，扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”“五育并舉”，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
撰稿：馬杰、徐巖 編輯：劉孟頔 編審：張偉
