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濟(jì)大要聞

濟(jì)大要聞

濟(jì)南大學(xué)創(chuàng)新方法虛擬教研室成立儀式暨創(chuàng)新方法課程教師代表座談會(huì)舉行

日期:2025-05-04
來(lái)源:黨委教師工作部(教師發(fā)展中心) 教務(wù)處 團(tuán)委(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院)
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4月30日下午,濟(jì)南大學(xué)創(chuàng)新方法虛擬教研室成立儀式暨創(chuàng)新方法課程教師代表座談會(huì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院舉行。黨委常委、副校長(zhǎng)王霞出席活動(dòng)。黨委教師工作部(教師發(fā)展中心)、教務(wù)處、團(tuán)委(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院)相關(guān)負(fù)責(zé)人,有關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)、分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、團(tuán)干部,教研室教師代表等30余人參會(huì)?;顒?dòng)由校團(tuán)委書(shū)記胡春毅主持。

王霞對(duì)虛擬教研室的成立表示祝賀,充分肯定學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。她指出,教研室的成立是我校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵舉措,旨在破除學(xué)科壁壘、補(bǔ)足師資短板、完善實(shí)踐體系。她強(qiáng)調(diào),虛擬教研室要承擔(dān)三大核心任務(wù):一是構(gòu)建分層遞進(jìn)、學(xué)科融合的課程體系,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維與專(zhuān)業(yè)教育深度融合;二是推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,開(kāi)展方法技術(shù)攻關(guān),搭建師生共創(chuàng)孵化平臺(tái);三是構(gòu)筑創(chuàng)新師資培育蓄水池,定期舉辦教學(xué)研討活動(dòng),形成創(chuàng)新教育可持續(xù)發(fā)展生態(tài)。王霞要求,各部門(mén)要提高站位,強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí);各教學(xué)單位要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),探索學(xué)科交叉融合;教研室要立足教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求,完善教師能力發(fā)展支撐體系。學(xué)校也將在資源配置、機(jī)制改革、政策保障等方面全力支持虛擬教研室建設(shè),助力培育拔尖創(chuàng)新人才。

 

儀式上,機(jī)械工程學(xué)院高常青受聘為虛擬教研室主任并與副校長(zhǎng)王霞共同為教研室揭牌;信息科學(xué)與工程學(xué)院范玉玲、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黃金昭、機(jī)械工程學(xué)院楊雪受聘為教研室副主任。高常青向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院捐贈(zèng)創(chuàng)新方法領(lǐng)域?qū)I(yè)書(shū)籍100余冊(cè),助力創(chuàng)新知識(shí)體系建設(shè)。

會(huì)上,高常青代表教研室全體教師,向關(guān)心支持教研室發(fā)展建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師致以誠(chéng)摯謝意。他表示,教研室將聚焦創(chuàng)新方法教學(xué)體系構(gòu)建、科研實(shí)踐深度融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式三大核心方向,改變傳統(tǒng)盲目探索方式,建設(shè)跨學(xué)科案例庫(kù),推動(dòng)創(chuàng)新方法在不同學(xué)科的應(yīng)用,打造特色鮮明、成效顯著的“濟(jì)大創(chuàng)新教育模式”。

座談環(huán)節(jié),信息科學(xué)與工程學(xué)院范玉玲、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院桑曙光、機(jī)械工程學(xué)院段德榮、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院劉夢(mèng)琪等教師先后圍繞教研室及課程建設(shè)分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們立足學(xué)科特色,深入探討如何將TRIZ工具融入課程設(shè)計(jì),并以此指導(dǎo)科創(chuàng)活動(dòng)。與會(huì)教師一致認(rèn)為,創(chuàng)新方法對(duì)教育教學(xué)的影響已超越工具層面,可以有效推動(dòng)師生突破思維定式,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知體系的系統(tǒng)性重構(gòu)。后續(xù),他們將持續(xù)探索創(chuàng)新教育與專(zhuān)業(yè)教學(xué)融合的多樣化路徑,為創(chuàng)新方法虛擬教研室課程體系建設(shè)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提供有益借鑒。

創(chuàng)新方法虛擬教研室的成立,標(biāo)志著我校創(chuàng)新教育正式邁入“體系化布局、專(zhuān)業(yè)化深耕”的戰(zhàn)略新階段。作為創(chuàng)新教育的核心樞紐,教研室將全面深化“高質(zhì)量人才培養(yǎng)行動(dòng)工程”,推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研深度融合,培育示范性創(chuàng)新項(xiàng)目,提升師資隊(duì)伍創(chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)“濟(jì)大方案”,注入濟(jì)大力量。

撰稿:崔愛(ài)萍      編輯:劉孟頔      編審:張偉