近日，山東省教育廳公布了2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例名單，我校信息管理處張娜等人撰寫(xiě)的《智能電力預(yù)測(cè)：深度學(xué)習(xí)賦能高校能源管理》、房立鎮(zhèn)等人撰寫(xiě)的《依托校園APP實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)賦能精準(zhǔn)化服務(wù)》2項(xiàng)案例入選。

近年來(lái)，學(xué)校貫徹國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)要求，積極構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育治理數(shù)字化與數(shù)字教育治理新格局，主動(dòng)探索數(shù)字化賦能學(xué)校教育教學(xué)管理建設(shè)，推動(dòng)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以信息技術(shù)全面助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

下一步，學(xué)校將圍繞智慧教育示范校建設(shè)核心任務(wù)，探索更多數(shù)字化賦能教育變革的新場(chǎng)景，推動(dòng)教育教學(xué)模式和治理方式的變革，為學(xué)校智慧教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量。

撰稿：徐治鵬      編輯：劉孟頔      編審：賈海寧