近日，由教務(wù)處 教學(xué)質(zhì)量與評(píng)估辦公室編寫(xiě)的《“四路并舉”賦能專(zhuān)業(yè)建設(shè)新樣態(tài)》成功入選教育部《全國(guó)普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《質(zhì)量報(bào)告》)應(yīng)用典型案例，并將編入由高等教育出版社出版的《數(shù)智助鑒 以鑒促?gòu)?qiáng)——落實(shí)質(zhì)量主體責(zé)任高校在行動(dòng)》一書(shū)。

《質(zhì)量報(bào)告》是在教育部教育督導(dǎo)局指導(dǎo)下，由教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心會(huì)同有關(guān)高校、教育研究機(jī)構(gòu)等單位組建的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研制，系統(tǒng)反映我國(guó)普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r的年度報(bào)告。應(yīng)用案例征集活動(dòng)旨在選樹(shù)一批高校教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀典型，鞏固本科教育教學(xué)改革成果，完善體制機(jī)制建設(shè)。

入選案例《“四路并舉”賦能專(zhuān)業(yè)建設(shè)新樣態(tài)》系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)校近年來(lái)深化專(zhuān)業(yè)綜合改革的建設(shè)舉措以及成效。以“需求驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量帶動(dòng)、產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)”為引擎，圍繞“四新”專(zhuān)業(yè)建設(shè)主線(xiàn)，推動(dòng)本科專(zhuān)業(yè)供給側(cè)改革，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局動(dòng)態(tài)調(diào)整，積極搭建產(chǎn)教融合育人平臺(tái)，持續(xù)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)高水平發(fā)展，提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

近年來(lái)，學(xué)校高度重視本科教育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校本科教育內(nèi)涵建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校將充分學(xué)習(xí)和研究《質(zhì)量報(bào)告》，進(jìn)一步扎實(shí)做好本科教育教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測(cè)、編制發(fā)布本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)狀況報(bào)告等工作。以數(shù)據(jù)分析報(bào)告為重要依據(jù)，積極引導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)明確定位、強(qiáng)化特色、加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、提升質(zhì)量，構(gòu)筑高水平人才培養(yǎng)體系，不斷提升育人成效。

撰稿：唐柯函        編輯：趙華磊        編審：賈海寧