10月30日，全國(guó)教育碩士(教育管理領(lǐng)域)研究生培養(yǎng)院校指導(dǎo)教師研修會(huì)在濟(jì)南大學(xué)召開(kāi)。會(huì)議由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)主辦，濟(jì)南大學(xué)承辦，會(huì)議采用線(xiàn)上直播方式舉行。全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張斌賢、濟(jì)南大學(xué)副校長(zhǎng)陳月輝出席會(huì)議并致辭，來(lái)自全國(guó)上百所高校的兩百余位導(dǎo)師參加會(huì)議。開(kāi)幕式由濟(jì)南大學(xué)研究生院院長(zhǎng)孫國(guó)新主持。

會(huì)上，陳月輝介紹了濟(jì)南大學(xué)基本情況和近年來(lái)發(fā)展所取得的成績(jī)。他指出，研究生教育位于國(guó)民教育的頂端，是高水平、高素質(zhì)、高層次人才培養(yǎng)的高地，本次盛會(huì)是落實(shí)黨的二十大“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”戰(zhàn)略部署具體舉措，對(duì)于全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用。

張斌賢強(qiáng)調(diào)，本次會(huì)議旨在提升教育管理領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)勝任力，通過(guò)交流思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在交流互鑒中獲得啟迪、得到提升。要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，著眼高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期研究生培養(yǎng)特點(diǎn)規(guī)律的研究，不斷深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以更創(chuàng)新的發(fā)展思路、更有力的工作舉措，凝聚合力，將黨的二十大“深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”落到實(shí)處，全面提升全國(guó)教育管理領(lǐng)域研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

教育與心理科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)陳功香教授、高等教育研究院副院長(zhǎng)張繼明博士分別主持了專(zhuān)家報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)分享。在主旨報(bào)告與分報(bào)告部分，華東師范大學(xué)吳剛教授圍繞教育碩士研究生學(xué)位論文的選題和研究進(jìn)行了理論與政策上的分析和指導(dǎo)；沈陽(yáng)師范大學(xué)周潤(rùn)智教授的報(bào)告以近些年教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文的選題統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)，批判性分析了研究生在選題和論文撰寫(xiě)中存在的問(wèn)題，解讀了論文抽檢、評(píng)價(jià)和優(yōu)秀論文評(píng)審規(guī)則；北京師范大學(xué)鮑傳友教授以大量第一手資料為支撐，對(duì)研究生論文選題中存在的誤區(qū)進(jìn)行了解讀，提出提高論文質(zhì)量的方向和原則。

湖南師范大學(xué)常思亮教授、魯東大學(xué)孫承毅教授分別以“教育碩士學(xué)位論文指導(dǎo)體會(huì)”和“堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域 突出問(wèn)題導(dǎo)向”為題，從學(xué)會(huì)選題、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究等不同角度介紹了教育管理領(lǐng)域指導(dǎo)研究生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，詳盡、生動(dòng)、具體，對(duì)于教育碩士研究生指導(dǎo)教師提高指導(dǎo)能力具有直觀(guān)的啟發(fā)價(jià)值。安徽師范大學(xué)李宜江教授、上海師范大學(xué)夏惠賢教授則分別以“安徽師范大學(xué)教育管理領(lǐng)域?qū)W位論文指導(dǎo)的探索與實(shí)踐 ”“規(guī)范引領(lǐng)、積淀學(xué)養(yǎng)、卓越發(fā)展”為題，系統(tǒng)介紹了兩所院校在教育碩士研究生培養(yǎng)、教育管理領(lǐng)域?qū)W位論文指導(dǎo)中的成熟模式和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為各高校加強(qiáng)教育碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、改進(jìn)人才培養(yǎng)模式和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了借鑒。

此次研修會(huì)議名家云集，從主旨報(bào)告到經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，從理論剖析、政策講讀到實(shí)務(wù)分享，內(nèi)容豐富，指導(dǎo)性強(qiáng)，解答了教育管理領(lǐng)域研究生培養(yǎng)的諸多疑難問(wèn)題，也為各高校交流培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)提供了良好平臺(tái)。與會(huì)代表對(duì)此次研修給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為會(huì)議有助于指導(dǎo)教師更好地認(rèn)識(shí)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的基本要求，堅(jiān)定教育碩士的培養(yǎng)目標(biāo)，提升指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)勝任力和指導(dǎo)能力，全面提升教育管理領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

撰稿：張桂萍        編輯：趙華磊        編審：賈海寧