近日，教育部教師工作司下發(fā)《關(guān)于做好教育部-聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)2021-2025年合作項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》，我校正式入選教育部-聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)2021-2025年合作項(xiàng)目—“中國(guó)融合教育推進(jìn)：教師專(zhuān)業(yè)能力提升項(xiàng)目”試點(diǎn)院校。

教育部-聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)2021-2025年合作項(xiàng)目，旨在推動(dòng)高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)，由教育部教師工作司和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐華辦事處共同統(tǒng)籌規(guī)劃。根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施方案，我校將與華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)等9所院校一道開(kāi)展“中國(guó)融合教育推進(jìn)：教師專(zhuān)業(yè)能力提升項(xiàng)目”試點(diǎn)工作，主要任務(wù)是開(kāi)發(fā)高等院校師范生融合教育通識(shí)課程資源，提高師范生開(kāi)展融合教育的能力，探索形成融合教育師資培養(yǎng)新機(jī)制。

融合教育能力是指普通中小學(xué)教師幫助在同一場(chǎng)域中的殘障學(xué)生和普通學(xué)生一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步與有效發(fā)展的高層次教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。近年來(lái)，我校為提高師范生的融合教育素養(yǎng)，面向所有師范專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了融合教育必修課，在教育碩士培養(yǎng)中增設(shè)融合教育的非學(xué)位課程。同時(shí)，學(xué)校還依托山東省特殊教育研究中心的優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)了大量面向教師職后教育的省培、市培和校本培訓(xùn)任務(wù)。目前，我校已逐步形成并實(shí)踐了“全學(xué)科·全過(guò)程·全層次”教師融合教育素養(yǎng)培養(yǎng)的一體化課程體系。該成果在山東省教育廳基礎(chǔ)教育處、淄博市和平度市等地市教育局推廣應(yīng)用，受益本科生和教育碩士近4000人次，職后教師5000人次，殘障兒童超過(guò)千余人次。教育部官網(wǎng)曾報(bào)道我校為平度市“培訓(xùn)隨班就讀和送教上門(mén)骨干教師1000多人次”，相關(guān)活動(dòng)還被中國(guó)教育報(bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流媒體報(bào)道。

此次入選試點(diǎn)院校，標(biāo)志著我校師范生融合教育素養(yǎng)培養(yǎng)的改革實(shí)踐得到了權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。學(xué)校將以本次入選試點(diǎn)院校為契機(jī)，充分發(fā)揮教育與心理科學(xué)學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，按照項(xiàng)目實(shí)施要求，組成工作專(zhuān)班，制定工作方案，聚焦融合教育師資能力提升所需“一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一套融合教材、一個(gè)能力標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)服務(wù)機(jī)制”建設(shè)，高質(zhì)量完成合作項(xiàng)目，為我校師范教育的發(fā)展打造新特色，實(shí)現(xiàn)新突破。

撰稿：鞠嚴(yán)萍        編輯：趙華磊        編審：賈海寧