根據(jù)學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)培育工作的整體部署，9月16日，學(xué)校召開(kāi)了高水平教學(xué)成果培育交流會(huì)。張士強(qiáng)校長(zhǎng)、劉宗明副校長(zhǎng)，各學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)及教學(xué)成果培育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由劉宗明副校長(zhǎng)主持，全程采用線(xiàn)上線(xiàn)下同步直播方式進(jìn)行。

教學(xué)成果是學(xué)校整體教學(xué)水平和綜合實(shí)力的最重要的標(biāo)識(shí)，是“雙一流”建設(shè)的重要指標(biāo)。學(xué)校邀請(qǐng)了國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者山東大學(xué)邢建平教授做高水平教學(xué)成果培育專(zhuān)題報(bào)告。邢建平從成果培育的基本要素入手，以“‘課賽結(jié)合 iCAN+iSTAR 任務(wù)驅(qū)動(dòng)’創(chuàng)新工程實(shí)踐慕客空間協(xié)同育人新模式”項(xiàng)目為案例，就教學(xué)成果凝煉的難點(diǎn)問(wèn)題逐一進(jìn)行了講解。報(bào)告既深刻嚴(yán)謹(jǐn)又深入淺出，既系統(tǒng)全面又重點(diǎn)突出，講明了成果培育理念思路，講清了培育重點(diǎn)難點(diǎn)，講透了培育具體措施，參會(huì)人員深受啟發(fā)。

交流會(huì)上，張士強(qiáng)指出，教學(xué)成果培育對(duì)于人才培養(yǎng)提質(zhì)、教師地位提高、學(xué)科建設(shè)提升具有的重要意義。教學(xué)成果的產(chǎn)生是以教學(xué)改革為基礎(chǔ)的，不能一蹴而就，有計(jì)劃、有目的、有組織地開(kāi)展教學(xué)成果培育，是產(chǎn)生重大成果的前提和基礎(chǔ)。希望各部門(mén)、各學(xué)院，認(rèn)真學(xué)習(xí)邢教授的報(bào)告，精準(zhǔn)把握教學(xué)成果凝煉的必備要素，聚焦優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果的關(guān)鍵特征，進(jìn)一步強(qiáng)化我校人才培養(yǎng)特色，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

會(huì)議要求，全校上下凝心聚力，以成果培育為契機(jī)，凝煉更多高水平的、有濟(jì)南大學(xué)特色的先進(jìn)教學(xué)成果。同時(shí)希望更多教師積極投身教育教學(xué)改革，深耕教育教學(xué)，厚植質(zhì)量根基，助推學(xué)校高水平大學(xué)的建設(shè)進(jìn)程。

撰稿：胡楊　　攝影：蔡高偉　　編輯：張偉　　編審：賈海寧