習(xí)近平主席在二〇二一年新年賀詞中指出：“面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛(ài)，用眾志成城、堅(jiān)忍不拔書(shū)寫(xiě)了抗疫史詩(shī)。”疫情面前，學(xué)校以戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)、戰(zhàn)時(shí)思維、戰(zhàn)時(shí)方法、戰(zhàn)時(shí)機(jī)制全力以赴做好學(xué)生思想政治教育工作，做到立德樹(shù)人不停擺、教育管理不斷線(xiàn)、服務(wù)關(guān)愛(ài)不缺席。1月6日起，以“送溫暖建平臺(tái) 促就業(yè)助成才”為主題的2021年寒假輔導(dǎo)員家訪(fǎng)活動(dòng)第13年如約啟程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、思政課教師、黨外知識(shí)分子和輔導(dǎo)員班主任162人組成的23個(gè)工作組線(xiàn)上“奔赴”省內(nèi)外46個(gè)地市、71個(gè)縣區(qū)的171個(gè)學(xué)生家庭“云”走訪(fǎng)。

“走訪(fǎng)”+“回訪(fǎng)”，“訪(fǎng)”出決勝脫貧攻堅(jiān)區(qū)域發(fā)展“新畫(huà)卷”

“2020年，全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利?！睂W(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，將回訪(fǎng)與走訪(fǎng)相結(jié)合，持續(xù)關(guān)注每一位家訪(fǎng)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展全鏈條，互聯(lián)互通學(xué)生的夢(mèng)想擔(dān)當(dāng)和家長(zhǎng)的期待、社會(huì)的期望，以溫暖有力的支撐，讓更多的學(xué)生受更多的益，用學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的“獲得感”折射出國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的“新變化”。

1月8日下午，學(xué)校黨委副書(shū)記張碩秋，黨委常委、黨委宣傳部部長(zhǎng)賈海寧等一行在土木建筑學(xué)院黨員活動(dòng)室通過(guò)視頻連線(xiàn)的方式“回訪(fǎng)”了在崗工作的2018屆畢業(yè)生小朱。時(shí)隔近三年，再見(jiàn)小朱時(shí)，他已經(jīng)成為中梁地產(chǎn)的一名總經(jīng)理助理，“感謝母校和老師對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我一直將這份‘特殊的情感’銘記在心，努力奮斗，改善了家里的經(jīng)濟(jì)狀況，為父母翻新了老房子，我自己也買(mǎi)了房、買(mǎi)了車(chē)，過(guò)上了好日子?！毙≈爝€特意制作了個(gè)人成長(zhǎng)圖譜記錄這份“家訪(fǎng)記憶”和“奮斗變化”。中梁地產(chǎn)馬萬(wàn)祥先生表示，小朱工作非常努力，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，感謝學(xué)校為中梁地產(chǎn)輸送了優(yōu)秀的人才，同時(shí)他結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和企業(yè)需求，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了很好的意見(jiàn)建議。張碩秋副書(shū)記對(duì)小朱心懷感恩、不懈奮斗的品格和行為表示贊揚(yáng)，期盼小朱以?xún)?yōu)秀校友的身份常回家看看，與學(xué)弟學(xué)妹們共話(huà)個(gè)人成長(zhǎng)與行業(yè)、區(qū)域發(fā)展。代表學(xué)校向中梁地產(chǎn)對(duì)小朱著力培養(yǎng)表達(dá)了感謝，并期待學(xué)校和中梁地產(chǎn)未來(lái)在產(chǎn)教融合方面有更加深入的合作。

“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”。一直以來(lái)，學(xué)校通過(guò)建立健全全員參與、全程跟蹤的走訪(fǎng)回訪(fǎng)機(jī)制，構(gòu)建起了全方位、多角度、立體化的家訪(fǎng)育人新生態(tài)，著力在產(chǎn)教融合和校企合作上“做文章”，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展上“下功夫”，用輔導(dǎo)員家訪(fǎng)的視角探究改革開(kāi)放的發(fā)展奇跡、探查鄉(xiāng)村振興的壯美畫(huà)卷、展現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)成效、繪就學(xué)生發(fā)展的成長(zhǎng)圖譜，持續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐育人，引導(dǎo)學(xué)生把論文寫(xiě)在祖國(guó)的大地上。學(xué)校的“朋友圈”越來(lái)越大，學(xué)生的“幸福感”越來(lái)越強(qiáng)。

“思政教育”+“生涯教育”，“立”好教育評(píng)價(jià)改革立德樹(shù)人“新標(biāo)準(zhǔn)”

“教育的實(shí)力和魅力，在于讓每個(gè)人跟著發(fā)光體一起發(fā)光。”今年的家訪(fǎng)，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，把立德樹(shù)人成效作為評(píng)價(jià)的根本標(biāo)準(zhǔn)，圍繞中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，聚焦學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，進(jìn)一步深化家校同心共育、思政教育引領(lǐng)、生涯教育貫通，回答好“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。

1月11日上午，張碩秋副書(shū)記等一行7人在濟(jì)南大學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)空間視頻連線(xiàn)“走訪(fǎng)”自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院2018級(jí)學(xué)生、濟(jì)大繁星“弘毅之星”獲得者小劉的家庭，與學(xué)生和家長(zhǎng)共同探討學(xué)生成長(zhǎng)方案?！案兄x領(lǐng)導(dǎo)老師們和潤(rùn)生生涯獎(jiǎng)助學(xué)金捐助者、潤(rùn)生集團(tuán)董事長(zhǎng)孫凱先生對(duì)我的關(guān)心和幫助，我愿像孫凱學(xué)長(zhǎng)那樣，將自我成長(zhǎng)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，不負(fù)所學(xué)，用專(zhuān)業(yè)和技術(shù)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)?！毙⒓?dòng)地說(shuō)道。張碩秋副書(shū)記說(shuō)：“作為濟(jì)大繁星弘毅之星，你名副其實(shí)！學(xué)?！詫W(xué)生為本，關(guān)注兩個(gè)比例、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)更多’的學(xué)生工作理念，就是要為學(xué)生搭建好平臺(tái)，讓你們能夠按照黨和國(guó)家的要求奮斗成長(zhǎng)、立志成才。你的成長(zhǎng)故事讓我非常感動(dòng)，也讓我們的教育工作更有信心、更有底氣?！毙⒌哪赣H也全程參與了家訪(fǎng)，雖不善言辭，但一句接一句的“謝謝”讓我們看到了最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)背后流露出的真情。家訪(fǎng)所在的學(xué)生成長(zhǎng)空間雖“小”，關(guān)注的卻是每一位學(xué)生的“大”成長(zhǎng)。

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以激活學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和外在推力為導(dǎo)向，聚力讓思政教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、讓生涯教育“飛入尋常百姓家”。一是榜樣引領(lǐng)，深挖學(xué)生教育著力點(diǎn)，開(kāi)展“青春榜樣·濟(jì)大繁星”評(píng)選活動(dòng)，用“榜樣的力量”詮釋“看得見(jiàn)的哲理”；二是生涯創(chuàng)領(lǐng)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)增長(zhǎng)極，凝聚學(xué)院學(xué)科生涯教育特色，深化生涯教育“544”一體化模式，獲山東省一流本科課程和學(xué)校首批課程思政建設(shè)立項(xiàng)，推動(dòng)生涯教育融入思政教育，用生涯話(huà)語(yǔ)解開(kāi)學(xué)生思想的“扣子”、拉直學(xué)生心中的“問(wèn)號(hào)”。

“線(xiàn)上線(xiàn)下”+“分眾分層”，“用”活思想政治教育家?；?dòng)“新方式”

“兵者，以武為植，以文為種。武為表，文為里?！比嗣褴婈?duì)的文化自信與黨和人民賦予的使命重托緊緊相扣，與篳路藍(lán)縷的崢嶸歲月息息相連。今年家訪(fǎng)中，學(xué)校特別注重慰問(wèn)退役復(fù)學(xué)學(xué)生，了解他們?cè)诓筷?duì)服役的經(jīng)歷與感悟，關(guān)心他們回校后的學(xué)習(xí)生活情況，感謝他們?yōu)閲?guó)防建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，號(hào)召和鼓勵(lì)更多的大學(xué)生攜筆從戎、投身國(guó)防、綻放無(wú)悔青春。

1月8日下午，張碩秋副書(shū)記等一行在體育學(xué)院黨員活動(dòng)室通過(guò)視頻連線(xiàn)的方式“走訪(fǎng)”退役復(fù)學(xué)學(xué)生小范的家庭，小范向領(lǐng)導(dǎo)老師們?cè)敿?xì)介紹了服役期間和退役復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活情況。言語(yǔ)之間，流露出他為圓自己的軍旅夢(mèng)選擇應(yīng)征入伍的堅(jiān)定和執(zhí)著，表達(dá)了他對(duì)黨和軍隊(duì)培養(yǎng)、學(xué)校和老師關(guān)懷、家庭和父母支持的感恩和感激?！案兄x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子的教育，沒(méi)有濟(jì)南大學(xué)，就沒(méi)有孩子的今天?！庇^(guān)看了學(xué)院為小范精心制作的大學(xué)成長(zhǎng)視頻后，小范的父親感慨地說(shuō)道。張碩秋副書(shū)記說(shuō)：“小范有志向、勤奮斗、知感恩，是你們的驕傲和自豪，也是我們大家共同的驕傲，非常感謝你們把這樣好的孩子送到了濟(jì)南大學(xué)。我們進(jìn)行的是線(xiàn)上家訪(fǎng)，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)永遠(yuǎn)‘在線(xiàn)’”。家訪(fǎng)活動(dòng)中，體育學(xué)院將退役復(fù)學(xué)學(xué)生風(fēng)采編撰成冊(cè)，主動(dòng)用好大學(xué)生退役士兵開(kāi)展國(guó)防教育和思政教育這本“活教材”。

學(xué)校針對(duì)不同學(xué)生群體分眾分層開(kāi)展家訪(fǎng)，做到分類(lèi)指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)施策。面向山東生源建檔立卡學(xué)生，學(xué)校撰寫(xiě)《致縣委書(shū)記的一封信》,寄送到我校222名山東生源建檔立卡學(xué)生所在的85個(gè)縣區(qū)，與地方政府協(xié)同聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步凝聚起全員育人合力，助力脫貧攻堅(jiān)。面向少數(shù)民族學(xué)生，學(xué)校民主黨派基層組織、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體部分黨外知識(shí)分子組建了5支“同心· 暖冬”家訪(fǎng)小組，通過(guò)座談會(huì)的形式慰問(wèn)部分學(xué)院的少數(shù)民族學(xué)生代表。學(xué)校4位少數(shù)民族輔導(dǎo)員和2位新疆內(nèi)派教師組成家訪(fǎng)小分隊(duì)，通過(guò)視頻連線(xiàn)分頭、分時(shí)、分區(qū)走訪(fǎng)慰問(wèn)13位少數(shù)民族學(xué)生家庭，并計(jì)劃利用寒假時(shí)間努力實(shí)現(xiàn)對(duì)新疆籍少數(shù)民族學(xué)生“云”家訪(fǎng)的全覆蓋。寒假期間，學(xué)校持續(xù)開(kāi)通心理援助熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)輔導(dǎo)，24小時(shí)“不關(guān)機(jī)”在線(xiàn)守護(hù)學(xué)生“心理健康”；發(fā)送《致學(xué)生的一封信》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，宣傳疫情防控知識(shí)和技能；開(kāi)展“家教好故事”征集活動(dòng)，深化家校之間的溫暖對(duì)話(huà)和良性互動(dòng)。

今年的輔導(dǎo)員家訪(fǎng)，學(xué)校通過(guò)“云”在線(xiàn)的方式，撥開(kāi)疫情陰霾，讓愛(ài)與溫暖打破時(shí)空的阻隔，來(lái)到更多學(xué)生身邊，輔導(dǎo)員、班主任瞬間化身“網(wǎng)絡(luò)新主播”，用情懷與責(zé)任為學(xué)生成長(zhǎng)“代言”、用初心和使命為思政教育“帶貨”，打造家訪(fǎng)育人實(shí)踐活動(dòng)更多的“流量款”和“網(wǎng)紅款”。在將家訪(fǎng)工作規(guī)定動(dòng)作“常數(shù)K”做到位的同時(shí)，各學(xué)院結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科特色，將家訪(fǎng)工作自選動(dòng)作“變量X”做出彩，推進(jìn)思政教育“K+X”模式建設(shè)。放假離校前，各學(xué)院通過(guò)深入學(xué)生公寓、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、定制濟(jì)大文創(chuàng)紀(jì)念品、發(fā)放暖心大禮包、組織返鄉(xiāng)包車(chē)、補(bǔ)貼回家路費(fèi)等形式，與學(xué)生面對(duì)面交流、心貼心溝通、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)助力，拓展家訪(fǎng)路徑，創(chuàng)新育人機(jī)制。

人雖在千里之外，心卻在咫尺之間。今年的家訪(fǎng)，在嚴(yán)格落實(shí)當(dāng)前疫情防控要求的同時(shí)，變線(xiàn)下為線(xiàn)上、變集中為分組、變規(guī)定為延展，用“云”端上的“相聚”開(kāi)好家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)助力思政教育提質(zhì)增效的一扇窗，傳遞出立德樹(shù)人的如炬初心，回歸到立德樹(shù)人的如磐使命，構(gòu)筑起政府給力、學(xué)校發(fā)力、社會(huì)聚力、家庭助力“四位一體”育人大格局。黨的十九屆五中全會(huì)高屋建瓴擘畫(huà)宏偉發(fā)展藍(lán)圖，也為走進(jìn)新時(shí)代的中國(guó)教育吹響了“集結(jié)號(hào)”，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，學(xué)校用家訪(fǎng)續(xù)寫(xiě)思政教育時(shí)代故事、用星光點(diǎn)亮奮斗者前進(jìn)之路，在推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)和高素質(zhì)人才培養(yǎng)上換擋加速，全員、全程、全方位為黨育人、為國(guó)育才！

撰稿：徐巖　　攝像：劉偉　　攝影：張偉、蔡高偉　　編輯：張偉　　編審：賈海寧