為全面落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校法治工作的意見(jiàn)，更好地踐行“以學(xué)生為本，關(guān)注兩個(gè)比例，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)更多”的學(xué)生工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普法教育工作研究和實(shí)踐，提升輔導(dǎo)員和學(xué)生遵法、學(xué)法、守法、用法的意識(shí)和能力，經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研，精心準(zhǔn)備，學(xué)校成立“學(xué)生普法教育”輔導(dǎo)員工作室。

法治教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分?！皩W(xué)生普法教育”工作室以輔導(dǎo)員隊(duì)伍為主體，以學(xué)生社團(tuán)為助手，致力于推動(dòng)大學(xué)生法治教育與日常思政工作相融合，在學(xué)?！耙婪ㄖ涡！焙痛髮W(xué)生法治教育工作框架內(nèi)，圍繞大學(xué)生法治宣傳教育這一工作主題，開(kāi)展相關(guān)理論研究和實(shí)踐探索。工作室結(jié)合與大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展緊密相關(guān)的法律法規(guī)，開(kāi)展普法宣傳、知識(shí)競(jìng)賽、法治情景劇等形式多樣、內(nèi)容新穎、貼近生活的法治教育活動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)各學(xué)院更好依法依規(guī)做好學(xué)生教育管理服務(wù)工作。

工作室負(fù)責(zé)人由體育學(xué)院學(xué)辦主任李謙擔(dān)任，成員由黨委學(xué)生工作部管理干部及多名來(lái)自不同學(xué)院的一線(xiàn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員組成。工作室還聘請(qǐng)了政法學(xué)院、法律事務(wù)中心和駐地派出所民警等專(zhuān)家擔(dān)任顧問(wèn)，他們具有較好的教學(xué)與科研能力，承擔(dān)了多項(xiàng)省部級(jí)相關(guān)課題研究，在工作中有著豐富的育人實(shí)踐經(jīng)歷。工作室將緊密結(jié)合大學(xué)生需求，努力培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、專(zhuān)家型的學(xué)生普法教育工作隊(duì)伍。

“學(xué)生普法教育”工作室是學(xué)校建立的第七個(gè)輔導(dǎo)員工作室，該工作室的建設(shè)是我校學(xué)生工作“十四五”發(fā)展規(guī)劃中加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、提升輔導(dǎo)員法治思維能力的重要內(nèi)容。“輔導(dǎo)員工作室”建設(shè)，是學(xué)校遵循思想政治工作規(guī)律、教書(shū)育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過(guò)搭建平臺(tái)，打造團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)項(xiàng)研究，理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，形成具有較強(qiáng)針對(duì)性和指導(dǎo)性的研究成果，不斷提高我校學(xué)生教育管理服務(wù)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化和法治化水平，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

撰稿：徐巖　　編輯：張偉　　編審：賈海寧